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Fortnite EF un nuevo juego deportivo para el aula de Educación Física. Propuesta de innovación y gamificación basada en el videojuego Fortnite

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Citas recibidas
Los beneficios de la gamificación en la enseñanza de la Educ... Dominio de las Ciencias (2022) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 662-681
Ventajas de la gamificación en el ámbito de la educación for... Contextos educativos (2021) Núm. 28 Pág. 203-227
Las tecnologías de la información y la comunicación en el ap... Sportis (2021) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 386-404
Metaanálisis sobre experiencias didácticas gamificadas en Ed... Revista complutense de educación (2023) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 179-190
"nunca te dejes vencer": Propuesta de una unidad didáctica d... EmásF (2022) Núm. 74 Pág. 8-37
El deporte alternativo como elemento motivacional en Primari... Lecturas (2023) Vol. 27 Núm. 296 Pág. 12
Construyendo una escuela saludable: Proyecto “runsunsihero” EmásF (2021) Núm. 73 Pág. 83-98
Revisión documental de la influencia del juego en el desarro... Sportis (2021) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 171-198
Efectos beneficiosos del aprendizaje gamificado en estudiant... Apunts (2023) Núm. 153 Pág. 39-51
La realidad virtual en el área de educación física Journal of sport and health research (2019) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 177-186
Gamificación y valores : una propuesta transversal motivador... Retos (2022) Núm. 43 Pág. 336-341
Videojuegos y preadolescencia : Uso, hábitos e implicaciones... Revista colombiana de educación (2022) Núm. 84 Pág. 15
Instrumento para la medición de la percepción del profesorad... EDMETIC (2023) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 1-17
Los juegos libres, estrategia para mejorar el aprendizaje de... Zona próxima (2022) Núm. 36 Pág. 114-137
El saqueo de salticity. Diseño e intervención a través de un... EmásF (2021) Núm. 72 Pág. 86-107
Propuesta de intervención de gamificación en educación físic... Sportis (2022) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 81-106
Juegos para el tratamiento de la orientación espacial en las... PODIUM (2022) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 860-875
La gamificación para la enseñanza de la educación física : r... GADE (2023) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 51-73
Los juegos de acción gamificados en las capacidades físicas ... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 11 Pág. 574-599
¿Los menores españoles, en su tiempo libre, prefieren dispos... Sportis (2020) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 347-364
Revisión sistemática de las estrategias didácticas en la Edu... Ciencia y Deporte (2023) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 4
La gamificación en el aprendizaje significativo de las asign... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 7 Pág. 240-262
Videojugando en el aula Comunicación y Pedagogía (2019) Núm. 313 Pág. 55-58
Una Navidad Heroica : El desarrollo de actividades artístico... Retos (2023) Núm. 49 Pág. 1074-1082
Herramientas TIC para la gamificación en Educación Física Edutec (2020) Núm. 71 Pág. 67-83
Patina con Sonic : Efectos de un entorno de aprendizaje gami... Sportis (2023) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 187-219