NAER Journal of New Approaches in Educational Research

Citas recibidas
en artículos de Marín Díaz, Verónica

Total de citas: 47

Artículo citante Citas emitidas
Formación educativa en Educación Física en el contexto de la... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 31-50 2
¿El poder de la gamificación educativa? EDMETIC (2018) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 1-4 2
Expectativas que poseen los docentes universitarios de carre... Pixel-Bit (2015) Núm. 46 Pág. 51-64 2
Formación del profesorado universitario en TIC : Aplicación ... Educación XX1 (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 111-131 1
Preferencias, dedicación y problemáticas generadas por los v... Revista complutense de educación (2016) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 1291-1308 1
Game-based learning and gamification in initial teacher trai... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2016) Núm. 13 Pág. 37 1
Educational possibilities of video games in the Primary Educ... NAER (2019) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 42-49 1
Los videojuegos para el desarrollo curricular en la etapa de... REGIES (2018) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 13-37 1
Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulo... Actualidades Investigativas en Educación (2018) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 19 1
Los videojuegos en la adolescencia : prácticas y polémicas a... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2015) Núm. 13 Pág. 115-119 1
Can Gamification Be Introduced Within Primary Classes? Digital Education Review (2015) Núm. 27 Pág. 55-68 1
La productividad científica sobre MOOC : aproximación biblio... RIED (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 39-58 1
Apropiación tecnológica en el movimiento educativo abierto :... Revista Iberoamericana de Educación (2016) Vol. 70 Núm. 1 Pág. 149-166 1
Impacto de videojuegos en la fluidez lectora en niños con y ... RELATEC (2018) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 78-90 1
Diseño y producción de recursos didácticos digitales mediant... Innoeduca (2019) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 34-42 1
El videojuego como herramienta educativa. Posibilidades y pr... Apertura (2016) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 136-151 1
Aprendizaje con videojuegos con realidad aumentada en educac... Revista de ciencias sociales (2020) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 94-112 1
Desarrollo del oído absoluto a través de aplicaciones móvile... Pixel-Bit (2020) Núm. 57 Pág. 191-209 1
Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares de l... Digital Education Review (2017) Núm. 32 Pág. 73-84 1
Valoración del entorno formativo universitario DIPRO 2.0 Profesorado (2013) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 369-383 1
Competencias Digitales en Docentes de Educación Superior : N... RIDU (2018) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 59-87 1
Análisis del contenido de apps y videojuegos : implicaciones... Apertura (2018) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 71-87 1
Valoración de las TIC en el proceso educativo : Una mirada d... Revista de Ciencias Sociales Ambos Mundos (2020) Núm. 1 Pág. 55-72 1
Los nuevos roles en entornos educativos extendidos en Red : ... REDU (2013) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 353 1
El valor de Internet según los jóvenes universitarios. Estud... UTE Teaching & Technology (2016) Núm. 2 Pág. 39-51 1
De la soledad de los datos a la riqueza del Big Data en los ... Comunicación y Pedagogía (2016) Núm. 293 Pág. 77-85 1
Videojuegos para la inclusión educativa Digital Education Review (2015) Núm. 27 Pág. 122-137 1
Impacto de los juegos serios en la fluidez matemática : Un e... Comunicar (2021) Núm. 69 Pág. 125-135 1
El uso de la Realidad Virtual Inmersiva en las aulas : un me... Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA (2022) Núm. 29 Pág. 1-12 1
Hábitos en el uso de las TIC para el desarrollo de nuevos es... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2018) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 169-178 1
Nuevos escenarios y competencias digitales docentes : Hacia ... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 25-51 1
Metaverse and education : the pioneering case of Minecraft i... El profesional de la información (2022) Vol. 31 Núm. 6 Pág. 8 1
Las tipologías de MOOC : su diseño e implicaciones educativa... Profesorado (2014) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 13-26 1
Disminución del rendimiento académico con el Plan Bolonia re... Revista complutense de educación (2016) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 633-651 1
Los gadgets en las plataformas de telefomación : el caso del... Pixel-Bit (2013) Núm. 42 Pág. 183-194 1
Evolución de Videojuegos y su Línea Gráfica, un enfoque entr... Ñawi (2019) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 125-146 1
Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial d... Educar (2017) Vol. 53 Núm. 1 Pág. 11-28 1
Pensamiento computacional y programación visual por bloques ... Educar (2017) Vol. 53 Núm. 1 Pág. 129-146 1
Evaluación del perfil competencial de alumnos universitarios... Innoeduca (2015) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 17-24 1
Fortnite EF un nuevo juego deportivo para el aula de Educaci... Sportis (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 323-349 1
Videojuegos y educación : análisis de tendencias en investig... Revista colombiana de educación (2022) Núm. 84 Pág. 12 1
Exploratory study on video game addiction of college student... NAER (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 330-346 1
Percepción de los videojuegos en educación social : una visi... IJERI (2017) Núm. 7 Pág. 135-148 1
Análisis de aplicaciones móviles dirigidas a la infancia : c... Revista Iberoamericana de Educación (2021) Vol. 85 Núm. 1 Pág. 81-100 1