REDIE Revista Electrónica de Investigación Educativa

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en artículos de Vázquez-Alonso, Ángel

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Artículo citante Citas emitidas
Naturaleza de la ciencia : efecto de variables profesionales... Magis (2017) Vol. 10 Núm. 20 Pág. 11-34 2
¿La jornada intensiva en los centros educativos produce situ... Tendencias pedagógicas (2020) Núm. 35 Pág. 74-89 2
Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2006) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 317-348 2
Cambios en la percepción de la ciencia derivados de la pande... Enseñanza de las ciencias (2023) Vol. 41 Núm. 3 Pág. 53-68 2
¿Mejoran los proyectos de divulgación con experimentación la... Revista de educación (2018) Núm. 381 Pág. 285-308 1
Apoyo de pares y expectativas de resultado en STEM : Desarro... REDIE (2023) Núm. 25 Pág. 1-13 1
Actitudes hacia la ciencia de estudiantes de educación preun... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 475-490 1
Preguntas desde el interior : los jóvenes, la ciencia y la t... Revista Iberoamericana de Educación (2017) Vol. 75 Núm. 2 Pág. 21-40 1
La comprensión de un aspecto de la naturaleza de ciencia y t... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 630-648 1
Enseñanza de la naturaleza de la ciencia como vía para mejor... Revista Iberoamericana de Educación (2016) Vol. 70 Núm. 1 Pág. 97-114 1
La experiencia de aprendizaje en Ciencias Naturales y la ele... Revista Iberoamericana de Educación (2014) Vol. 65 Núm. 2 Pág. 9 1
La subcultura emo en Costa Rica. Exploración de sus caracter... Aposta (2015) Núm. 64 Pág. 6-24 1
La percepción de la ciencia, tecnología e innovación en estu... Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (2015) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 205-226 1
La brecha de género en el ámbito de la ciencia: ¿qué factore... Panorama social (2018) Núm. 27 Pág. 33-45 1
Uso de videos para la comprensión oral del idioma francés Apertura (2012) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 84-95 1
El alumnado como protagonista de la Jornada Científica sobre... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2008) Vol. 5 Núm. 3 Pág. 347-355 1
Ciência e Tecnologia na Sociedade Digital : Visão de alunos ... UTE Teaching & Technology (2018) Núm. 2 Pág. 52-61 1
Nivel de alfabetización científica y actitudes hacia la cien... Pensamiento educativo (2012) Vol. 49 Núm. 1 Pág. 1-17 1
Relevancia de los factores no-epistémicos en la percepción p... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2006) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 370-391 1
Aprendizaje vs enseñaza : características del posgrado en ci... Revista Iberoamericana de Educación (2011) Vol. 55 Núm. 5 Pág. 12 1
El estado actual de la naturaleza de la ciencia en la didáct... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2008) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 134-169 1
Museos virtuales iberoamericanos en español como contextos d... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1301 1
La docencia con enfoque de investigación para el aprendizaje... YACHANA Revista Científica (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 65-75 1
Dimensiones de las competencias científicas esbozadas en los... Revista Electrónica Educare (2016) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 8 1
Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: fundamentos de ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2007) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 42-66 1
Efectos sobre el aprendizaje informal de la evolución biológ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 315-341 1
Las aplicaciones móviles como recursos de apoyo en el aula d... Ensayos (2018) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 65-79 1
Análisis de la conducta vocacional en estudiantes de psicolo... Education in the knowledge society (EKS) (2014) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 152-172 1
Estudio comparativo sobre las expectativas laborales de estu... Revista de Comunicación de la SEECI (2020) Núm. 53 Pág. 53-67 1
Derechos Humanos y Libertades Democráticas en la Ciudad de T... YACHANA Revista Científica (2018) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 10-32 1
Un estudio sobre pensamiento pseudocientífico en estudiantes... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2019) Núm. 37 Pág. 147-164 1
In- and out-of-school activities and their influence on atti... Electronic journal of research in educational psychology (2018) Vol. 16 Núm. 46 Pág. 631-659 1
Actitudes del alumnado sobre ciencia, tecnología y sociedad,... REDIE (2006) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 5 1
Expectativas académicas de los inmigrantes de segunda genera... Pedagogía social (2015) Núm. 26 Pág. 315-336 1
Actividades realizadas por los chicos y chicas fuera del cen... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 5593-5598 1
Creencias de autoeficacia y elección femenina de estudios ci... Teoría de la educación (2012) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 81-104 1
La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la cie... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2012) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 2-31 1
Identificación de las dimensiones conceptual, procedimental ... Profesorado (2021) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 193-212 1
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¿Qué actitudes hacia la ciencia posee el alumnado de Educaci... Ápice (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 55-69 1
Validación de un cuestionario de expectativas laborales con ... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 659-664 1