Quaderns de filologia. Estudis literaris

Citas recibidas
en artículos de Cerrillo Torremocha, Pedro César

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Artículo citante Citas emitidas
Consideraciones docentes e investigadoras para la Didáctica ... Lenguaje y textos (2016) Núm. 43 Pág. 7-14 1
Las adaptaciones de clásicos de la Literatura Universal para... Revista Fuentes (2017) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 85-101 1
La prensa como prescriptora de lecturas : Recomendaciones de... Ocnos (2023) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 8 1
Traducción cultural y representación de la cultura mapuche e... América Sin Nombre (2023) Núm. 29 Pág. 106-124 1
El Cid y el Cantar en la literatura infantil y juvenil del s... Tejuelo (2022) Núm. 36 Pág. 183-212 1
Canon escolar poético y pedagogía literaria en bachillerato.... Pedagogía social (2019) Núm. 33 Pág. 43-52 1
Nola egin, hala izan. Irakur aukeraketa eta eskola-kanona, i... Tantak (2019) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 9-40 1
Acercar la literatura inglesa al lector de educación primari... Aula de encuentro (2018) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 221-238 1
Por una lectura de los clásicos en la adolescencia Álabe (2020) Núm. 22 Pág. 1 1
Cómo enseñamos la diversidad : un estudio interseccional de ... Tejuelo (2021) Núm. 33 Pág. 103-128 1
El encabalgamiento escolar y cultural de la Literatura infan... Álabe (2017) Núm. 16 Pág. 1 1
Platero en la educación española : un análisis de sus lectur... Ocnos (2017) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 75-84 1
La lectura de los clásicos en la etapa preuniversitaria : un... Enunciación (2015) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 26-38 1
Instagram como herramienta para (de)codificar en el aula la ... Tropelias (2023) Núm. 40 Pág. 135-146 1
Percepción docente sobre costumbres metodológicas de argumen... Revista española de pedagogía (2018) Vol. 76 Núm. 270 Pág. 273-293 1
La literatura infantil y juvenil de autor en los libros de t... Ogigia (2022) Núm. 31 Pág. 181-206 1
El fenómeno de la poesía juvenil o joven poesía pop a la luz... Álabe (2022) Núm. 1 Pág. 5 1
Algunas propuestas para rehabilitar el uso de la biografía e... Revista de educación de la Universidad de Granada (2019) Núm. 26 Pág. 223-236 1
De dragones y caballerías : la literatura medieval para lect... Contextos educativos (2023) Núm. 32 Pág. 91-108 1
Escritoras romanas para la educación literaria en Latín II Didáctica. Lengua y literatura (2022) Núm. 34 Pág. 83-94 1
El adolescente como lector accidental de textos literarios :... Ocnos (2020) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 7-18 1
Canon literario escolar desde una perspectiva de género: rev... Collectivus (2021) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 2 1
Idazlan klasikoak eta eskola Tantak (2019) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 9-25 1
Análisis de las adaptaciones literarias de Hamlet para su us... Ocnos (2018) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 20-32 1
¿Qué estudiamos cuando estudiamos literatura? El tratamient... Ocnos (2019) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 73-84 1
Investigación evaluativa sobre aspectos de la literatura en ... Revista complutense de educación (2023) Vol. 34 Núm. 2 Pág. 277-289 1
Book tráiler en Educación Infantil y Primaria : adquisición ... Digital Education Review (2016) Núm. 30 Pág. 76-93 1
Claves de lectura de las adaptaciones literarias al cómic : ... Lenguaje y textos (2023) Núm. 57 Pág. 1-15 1
Clásicos y fantasía en la clase de Lengua : "El vizconde dem... Cuadernos de pedagogía (2021) Núm. 522 Pág. 60-73 1
Colaboración biblioteca-escuela : Un estudio de caso de inte... Ocnos (2022) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 4 1
Dispositivos didácticos para la inclusión : acerca de las re... Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva (2021) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 5 1