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La reflexión sobre la lengua y la enseñanza de la gramática
Textos de didáctica de la lengua y la literatura
(2011)
Núm. 58
Pág. 60-73
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Teorías lingüísticas y enseñanza de la lengua
Textos de didáctica de la lengua y la literatura
(2013)
Núm. 63
Pág. 12-21
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La enseñanza de la gramática: las relaciones entre la reflex...
Revista Iberoamericana de Educación
(2012)
Vol. 59
Núm. 1
Pág. 87-118
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Análisis comparativo de destrezas de comprensión y expresión...
Epos
(2023)
Núm. 39
Pág. 211-245
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La relación entre conocimientos gramaticales y el aprendizaj...
Caplletra
(2017)
Núm. 63
Pág. 245-277
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Hacia una renovación de la enseñanza de la gramática
Lenguaje y textos
(2014)
Núm. 40
Pág. 7-18
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Enseñar a aprender gramática : la gradación de los adjetivos...
Lenguaje y textos
(2017)
Núm. 45
Pág. 43-54
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Actualización didáctica de las fábulas : la integración de a...
Lectura y signo
(2015)
Núm. 10
Pág. 127-139
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Los géneros discursivos y la enseñanza de la composición esc...
Revista Iberoamericana de Educación
(2012)
Vol. 59
Núm. 1
Pág. 63-85
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Aportaciones a la investigación sobre la enseñanza de la gra...
Tejuelo
(2015)
Núm. 22
Pág. 4-8
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La investigación en Didáctica de la Lengua en la encrucijada...
Revista Iberoamericana de Educación
(2012)
Vol. 59
Núm. 1
Pág. 23-41
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El potencial didáctico de los discursos publicitarios para e...
Lenguaje y textos
(2018)
Núm. 47
Pág. 49-64
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Los géneros discursivos y las secuencias didácticas : el lug...
Lenguaje y textos
(2018)
Núm. 48
Pág. 21-32
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Hacia un enfoque comunicativo en la enseñanza de la gramátic...
E-SEDLL
(2019)
Núm. 2
Pág. 121-128
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Aproximación a los conocimientos gramaticales del profesorad...
Pragmalinguistica
(2023)
Núm. 31
Pág. 407-434
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De la enseñanza tradicional de la gramática a la reflexión m...
Tejuelo
(2014)
Núm. 10
Pág. 49-64
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El aprovechamiento pedagógico de la sintaxis en las etapas d...
Tejuelo
(2022)
Núm. 36
Pág. 151-182
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Sobre los ejercicios de "reflexión gramatical" : malentendid...
Revista Española de Lingüística
(2016)
Vol. 46
Núm. 1
Pág. 145-158
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La poesía : educadora de emociones
Tejuelo
(2021)
Núm. 33
Pág. 185-216
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La función del libro de texto en la clase de lengua
Textos de didáctica de la lengua y la literatura
(2015)
Núm. 69
Pág. 51-59
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El sintagma nominal y los complementos preposicionales del n...
Borealis
(2023)
Vol. 12
Núm. 2
Pág. 287-313
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Un bien necesario para la escritura : la competencia ortográ...
Ocnos
(2015)
Núm. 13
Pág. 85-98
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Los modelos de género discursivo en la planificación y revis...
Didáctica. Lengua y literatura
(2018)
Núm. 30
Pág. 11-21
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Revisión del tratamiento de las normas ortográficas de las g...
Contextos educativos
(2017)
Núm. 2
Pág. 83-101
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Prácticas declaradas sobre enseñanza y evaluación de la oral...
Tejuelo
(2021)
Núm. 33
Pág. 281-318
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Cómo dar sentido al trabajo con la sintaxis
Textos de didáctica de la lengua y la literatura
(2014)
Núm. 67
Pág. 16-25
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Conocimientos metalingüísticos y uso correcto de la tilde
Revista signos
(2013)
Núm. 83
Pág. 389-407
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La historia de la enseñanza de la gramática, reflexiones sob...
Lenguaje y textos
(2014)
Núm. 40
Pág. 63-72
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Enseñar gramática a partir de la literatura medieval : parti...
Textos de didáctica de la lengua y la literatura
(2017)
Núm. 75
Pág. 47-52
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