Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID )

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en artículos de Pérez García, Álvaro

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Artículo citante Citas emitidas
Calidad de los aprendizajes de estudiantes de pedagogía : In... Revista Fuentes (2020) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 238-250 1
Orientación psicopedagógica : El proceso de aprendizaje sign... DATEH. Revista Multidisciplinaria de Desarrollo Agropecuario, Tecnológico, Empresarial, y Humanista (2023) Vol. 5 Núm. 3 Pág. 17 1
Estrategias metacognitivas para aprendizajes significativos ... Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” (2023) Vol. 7 Núm. 12 Pág. 2 1
Foto-elicitación e instragram como estrategia de aprendizaje... TECHNO REVIEW (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 7 1
Habilidades relevantes del siglo XXI para desarrollar en los... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 88 1
Relación entre la motivación académico-personal del estudian... Formación Universitaria (2020) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 257-268 1
Estrategias de aprendizaje según ramas de conocimiento en es... Educatio siglo XXI (2022) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 147-168 1
El aprendizaje significativo en la educación superior 593 Digital Publisher CEIT (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 418-429 1
La competencia para aprender en programas de Educación de cu... Revista Colombiana de Ciencias Sociales (2017) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 439-457 1
Estrategias de Aprendizaje y su Impacto Académico en Estudia... Ciencia Latina (2024) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 663-689 1
Percepciones sobre las competencias de formación básica en e... Aula de encuentro (2018) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 54-73 1
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico : revisió... Revista UNIANDES Episteme (2022) Vol. 9 Núm. 4 Pág. 534-562 1
Aprendizaje autorregulado empleando modelos analógicos. Sist... Praxis Educativa (2021) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 11 1
Desempeño docente y logro de aprendizajes en estudiantes uni... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 25-44 1
Estilos de aprendizaje y metas de logro en estudiantes unive... Texto Livre (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 5 1
Usodel GeoGebra como estrategia de aprendizaje significativo... EDMETIC (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-19 1