2015 |
Análisis factorial confirmatorio
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Artículo
ARTICULO
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83 |
2007 |
Actitudes, hábitos de estudio y rendimiento en matemáticas
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Artículo
ARTICULO
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34 |
2001 |
Evaluación de la calidad universitaria: validez de contenido
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Artículo
ARTICULO
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31 |
2016 |
Inventario de Pensamientos Distorsionados sobre la Mujer y el Uso de la Violencia - Revisado (IPDMUV-R)
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Artículo
ARTICULO
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24 |
2011 |
L'autoconcepte físic i la seva relació amb el gènere i l¿edat en estudiants d'educació física
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Artículo
ARTICULO
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22 |
2005 |
Dimensionalidad del cuestionario de los cinco grandes (BFQ-N) en población infantil española
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Artículo
ARTICULO
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21 |
2016 |
Escala de Gravedad de Síntomas Revisada (EGS-R) del Trastorno de Estrés Postraumático según el DSM-5
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Artículo
ARTICULO
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17 |
2009 |
El cuestionario de autoconcepto físico (CAF)
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Artículo
ARTICULO
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16 |
2016 |
Las metas múltiples
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Artículo
ARTICULO
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15 |
2011 |
Propiedades psicométricas del interpersonal reactivity index (IRI) en población infantil y adolescente española
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Artículo
ARTICULO
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14 |
2018 |
Confirmatory Factor Analysis of Ordinal Variables
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Artículo
ARTICULO
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12 |
2009 |
Las orientaciones de meta de los estudiantes y los deportistas
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Artículo
ARTICULO
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11 |
2006 |
Análisis transversal de los cinco factores de personalidad por sexo y edad en niños españoles
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Artículo
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10 |
2007 |
Análisis de la estructura del cuestionario de comportamiento parental para niños (CRPBI) en población española
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Artículo
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10 |
2010 |
A structural model of goal orientation in sports
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2011 |
Introducción básica al análisis factorial
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Libro
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9 |
2019 |
Actividad física extraescolar, autoconcepto físico, orientaciones de meta y rendimiento académico
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2013 |
El rendimiento académico de estudiantes del conservatorio de música: Un modelo estructural de las variables motivacionales
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2013 |
Cuestionario de Autoconcepto Físico (CAF) en una muestra de estudiantes chilenos
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2019 |
Modelos de ecuaciones estructurales, desde el "path analysis" al análisis multigrupo
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Libro
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9 |
2013 |
Inmigración y educación intercultural en la formación inicial docente.
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Artículo
ARTICULO
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8 |
2020 |
Barreras para practicar actividad física extraescolar, el autoconcepto físico, las orientaciones de meta y el rendimiento académico en educación física
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Artículo
ARTICULO
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8 |
2008 |
La adaptación de los test en estudios comparativos interculturales
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2006 |
Orientaciones de metas en las clases de educación física
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2020 |
Factores que influyen en el rendimiento académico en educación física
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2000 |
Validez en evaluación de programas: una comparación de técnicas de análisis basadas en modelos estructurales
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2009 |
Predicción de los estereotipos académicos ante los estudiantes inmigrantes
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2010 |
Orientaciones de Meta en el deporte
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2008 |
The structure of Bryant's empathy index for children: a cross-validation study
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2012 |
Dimensionalidad de la empatía y su relación con depresión, agresión y prosocialidad
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2008 |
Validez incremental
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2008 |
El cuestionario de atribuciones para educación física
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2012 |
Academic goal profiles
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2012 |
Las metas de ejecución
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2009 |
Métodos de escalamiento aplicados a la priorización de necesidades de formación en organizaciones
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2015 |
Psicometría
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Libro
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4 |
2014 |
Orientaciones de meta en estudiantes de la facultad de educación de Alicante
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2015 |
On the use of extended TAM to assess students' acceptance and intent to use third-generation learning management systems.
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Artículo
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3 |
2016 |
Diferencias de metas deportivas entre estudiantes de educación física y deportistas
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Artículo
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3 |
2018 |
Two new brief versions of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire and its relationships with depression and anxiety
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2011 |
Aproximación a la medición del compromiso de las empresas con los derechos humanos
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Artículo
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3 |
2015 |
Confiabilidad y validez de la Escala de Déficit Atencional (EDAH) adaptada en estudiantes chilenos
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2010 |
Psicometría
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Libro
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2 |
2019 |
Profiles of cognitive emotion regulation and their association with emotional traits
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2020 |
Rechazo parental y ajuste psicológico infantil
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2016 |
Contribución de la aceptación-rechazo materno y paterno al ajuste psicológico de los hijos
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2008 |
Innovaciones metodológicas en la evaluación psicológica
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Artículo
PRESENTACION
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2 |
2015 |
Estructura factorial de la Escala de Balance Afectivo en población normativa
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2015 |
Adaptation of the HIV Stigma Scale in Spaniards with HIV
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Artículo
ARTICULO
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2018 |
Facetas de la “Escala de depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos para niños y adolescentes” (CES-DC) en españoles
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2013 |
Métodos de Escalamiento en la Obtención de Evidencias de Validación de Contenido
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2010 |
Hacia un modelo predictivo del rendimiento en educación física con variables motivacionales
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Artículo
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1 |
2010 |
Análisis de la estructura de la Escala de Actitudes hacia la Inmigración en una muestra de estudiantes chilenos
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2019 |
Factor Structure of the Symptom Assessment-45 Questionnaire (SA-45)
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2013 |
Adaptación y Validez de Contenido del Cuestionario de Envidia Infantil a Población Adulta
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2021 |
New evidence for the psychometric properties of the spanish version of the gain in Alzheimer care instrument
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2013 |
Desarrollo de un nuevo Cuestionario para Medir las Estrategias que las Personas con VIH Usan para Afrontar el Estigma y la Discriminación
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2008 |
Instrumentos en evaluación de programas
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Capítulo
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