Alias García, Antonio

Doctor/a por la Universidad de Almería con la tesis Comunicación y deporte. Los deportes naúticos entre los estudiantes de la UAL (2011) .

Universidad de Almería DEPORTE

Educación Física y Deportiva P92

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 37
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 10
2022 9
2021 11
2020 9
2019 16
2018 8
2017 7
2016 4
2015 0
2014 0
2013 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 2 1
2017 0 9
2016 7 6
2015 14 48
2013 9 10
2014 7 0
2018 7 0
2019 3 0
2020 21 0
2022 1 0
2023 0 0
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Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
17 Artículo de revista 71
46 Capítulo de libro 0
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 Motivación de Logro para Aprender en Educación Física
Artículo ARTICULO 14
2015 Influencia de programas de actividad física en la calidad del sueño de personas mayores de 55 años
Artículo ARTICULO 11
2015 Predicción del motivo salud en el ejercicio físico en centros de fitness.
Artículo ARTICULO 11
2013 Spanish adaptation and validation of the Exercise Addiction Inventory (EAI)
Artículo ARTICULO 9
2015 Modelo predictivo para la mejora de la percepción de competencia y rendimiento académico en estudiantes universitarios
Artículo ARTICULO 6
2015 Necesidades de formación del profesor universitario en competencias relacionadas con la acción tutorial
Artículo ARTICULO 6
2017 "Inclúyete"
Artículo ARTICULO 6
2016 Motivaciones de los estudiantes Universitarios ante la práctica de actividad físico-deportiva de tiempo libre. Las actividades náuticas
Artículo ARTICULO 5
2021 Innovar: hacia un cambio de paradigma educativo en actividad física, deporte y educación
Libro 1
2016 Vocabulario enciclopédico de deportes náuticos
Libro 1
2013 Comunicación y deporte
Libro 1
2017 Adaptación y validación española del Controlling Coach Behaviors Scale (CCBS)
Artículo ARTICULO 1
2017 Diseño y validación de una escala para medir el estilo controlador del estudiante de Educación Superior
Artículo ARTICULO 1
2017 Estimación del estudiante profundo a través de un modelo cognitivo-social
Artículo ARTICULO 1

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