Montes Navarro, Miguel Ángel

Doctor/a por la Universidad de Huelva con la tesis Conocimiento especializado del profesor de matemáticas acerca del infinito (2015) que ha recibido 5 citas.

Universidad de Huelva _EDUCACIÓN

Didáctica de la Matemática P86

Número de publicaciones: 37 (54.1% citado)

Número de citas: 79 (13.9% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P75	60
CIENCIAS	12
MULTIDISCIPLINAR	1

Índice h: 5

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 1.9

Promedio de citas últimos 5 años: 0.5

Edad académica: 9 años

Índice m: 0.56

Anualidad	Citas
2024	5
2023	17
2022	17
2021	12
2020	13
2019	2
2018	8
2017	2
2016	3
2015	0
2014	0
2013	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	2	3
2021	3	3
2019	6	6
2018	1	1
2016	0	3
2015	1	41
2014	4	14
2013	4	8
2017	4	0
2020	9	0
2023	3	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
15	Artículo de revista	42
21	Capítulo de libro	30
1	Libro	2

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2015	El conocimiento especializado del profesor de matemáticas detectado en la resolución del problema de las cuerdas Escudero Ávila, Dinazar Isabel Carrillo Yañez, José Flores-Medrano, Eric Climent Rodríguez, Nuria Contreras González, Luis Carlos Montes Navarro, Miguel Ángel	Artículo ^ARTICULO	14
2014	Nuestra modelación del conocimiento especializado del profesor de Matemáticas, el MTSK Flores-Medrano, Eric Escudero Ávila, Dinazar Isabel Montes Navarro, Miguel Ángel Aguilar González, Álvaro Carrillo Yañez, José	Capítulo	13
2015	Conocimiento de aritmética de futuros maestros. Debilidades y fortalezas Montes Navarro, Miguel Ángel Contreras González, Luis Carlos Liñán García, María del Mar Muñoz Catalán, María Cinta Climent Rodríguez, Nuria Carrillo Yañez, José	Artículo ^ARTICULO	10
2015	Conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK) Muñoz Catalán, María Cinta Contreras González, Luis Carlos Carrillo Yañez, José Rojas, Nielka Montes Navarro, Miguel Ángel Climent Rodríguez, Nuria	Artículo	9
2013	Conocimiento del profesor de matemáticas Montes Navarro, Miguel Ángel Contreras González, Luis Carlos Carrillo Yañez, José	Capítulo	6
2016	Construcción de conocimiento sobre características de aprendizaje de las matemáticas a través del análisis de vídeo Climent Rodríguez, Nuria Montes Navarro, Miguel Ángel Contreras González, Luis Carlos Carrillo Yañez, José Liñán García, María del Mar Muñoz Catalán, María Cinta Barrera Castarnado, Víctor J. Leon, Fernando	Artículo ^ARTICULO	3
2019	El conocimiento didáctico del contenido del formador de profesores de matemáticas Carrillo Yañez, José Montes Navarro, Miguel Ángel Codes Valcarce, Myriam Contreras González, Luis Carlos Climent Rodríguez, Nuria	Capítulo	2
2021	El conocimiento matemático del profesor acerca de la parábola Advíncula Clemente, Elisabeth Milagro Beteta Salas, Marisel León Ríos, José Carlos Torres Céspedes, Isabel Zoraida Montes Navarro, Miguel Ángel	Artículo	2
2015	¿Cómo se relaciona el conocimiento que tiene el profesor acerca del aprendizaje de las matemáticas con su entendimiento sobre los espacios de trabajo matemático Flores-Medrano, Eric Escudero Ávila, Dinazar Isabel Montes Navarro, Miguel Ángel Carrillo Yañez, José	Capítulo	2
2019	Un acercamiento al conocimiento del Formador de Profesores de Matemáticas Pascual, María Isabel Montes Navarro, Miguel Ángel Contreras González, Luis Carlos	Capítulo	2
2013	La clasificación de las figuras planas en Primaria Muñoz Catalán, María Cinta Montes Navarro, Miguel Ángel Carrillo Yañez, José Climent Rodríguez, Nuria Contreras González, Luis Carlos Aguilar González, Álvaro	Libro	2
2019	Estructurando la formación inicial de profesores de matemáticas Montes Navarro, Miguel Ángel Carrillo Yañez, José Contreras González, Luis Carlos Liñán García, María del Mar Barrera Castarnado, Víctor J.	Capítulo	2
2021	Un experimento de enseñanza en formación continua estructurado por el modelo mtsk Montes Navarro, Miguel Ángel Pascual, María Isabel Climent Rodríguez, Nuria	Artículo ^ARTICULO	1
2022	Caracterización de problemas multiplicativos de números enteros propuestos por futuros maestros Montes Navarro, Miguel Ángel Pascual, María Isabel Carrillo Yañez, José Martín Díaz, Juan Pedro	Artículo	1
2022	Construyendo conocimiento especializado en geometría Montes Navarro, Miguel Ángel Climent Rodríguez, Nuria Contreras González, Luis Carlos	Artículo ^ARTICULO	1
2022	El modelo MTSK Climent Rodríguez, Nuria Montes Navarro, Miguel Ángel	Capítulo	1
2014	Reflexiones sobre la naturaleza del conocimiento, las creencias y las concepciones Montes Navarro, Miguel Ángel Flores-Medrano, Eric Carmona Medeiro, Enrique Huitrado Rizo, José Luis Flores Martínez, Pablo	Capítulo	1
2015	Conocimiento sobre la recta de una maestra de Tercer Ciclo de Educación Primaria Liñán García, María del Mar Montes Navarro, Miguel Ángel Contreras González, Luis Carlos	Capítulo	1
2018	Maestro, ¿cuál es el número más grande que existe? Trascendiendo el currículum en la exploración del conocimiento especializado del profesor Montes Navarro, Miguel Ángel Contreras González, Luis Carlos Carrillo Yañez, José	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Jun-2024