Cofré Mardones, Hernán L.
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
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2024 | 4 |
2023 | 6 |
2022 | 7 |
2021 | 13 |
2020 | 10 |
2019 | 7 |
2018 | 11 |
2017 | 6 |
2016 | 6 |
2015 | 2 |
2014 | 6 |
2013 | 2 |
2012 | 0 |
2011 | 0 |
2010 | 0 |
2009 | 0 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
---|---|---|
2022 | 2 | 1 |
2018 | 1 | 6 |
2014 | 0 | 24 |
2013 | 2 | 2 |
2012 | 1 | 9 |
2010 | 1 | 35 |
2009 | 0 | 3 |
2011 | 0 | 0 |
2015 | 2 | 0 |
2016 | 1 | 0 |
2017 | 0 | 0 |
2019 | 0 | 0 |
2020 | 0 | 0 |
2021 | 1 | 0 |
2023 | 0 | 0 |
2024 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
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11 | Artículo de revista | 80 |
0 | Capítulo de libro | 0 |
0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 11
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
---|---|---|---|
2010 |
La educación científica en Chile
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Artículo ARTICULO | 35 |
2014 |
Conocimiento pedagógico del contenido
|
Artículo ARTICULO | 24 |
2018 |
Efecto (¿o no?) de la inclusión de naturaleza de la ciencia en una secuencia para el aprendizaje y la aceptación de la teoría de la evolución
|
Artículo ARTICULO | 6 |
2012 |
La indagación científica
|
Artículo | 5 |
2012 |
La enseñanza de la naturaleza de la ciencia en Chile
|
Artículo | 4 |
2009 |
Frecuencia y tipo de actividades de laboratorio que realizan profesores/as primarios en el area de las ciencias, en Santiago de Chile
|
Artículo COMUNICACION_CONGRESO | 3 |
2013 |
Una primera aproximación a la comprensión que tienen estudiantes universitarios en Chile de la Teoría de la Evolución.
|
Artículo | 2 |
2022 |
Descripción del conocimiento pedagógico del contenido de la argumentación en docentes que enseñan ciencias naturales en educación pública en Chile
|
Artículo ARTICULO | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Oct-2024