Greene, Jeffrey Alan
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
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2024 | 3 |
2023 | 0 |
2022 | 0 |
2021 | 1 |
2020 | 0 |
2019 | 1 |
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2012 | 0 |
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Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
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2021 | 1 | 1 |
2018 | 0 | 3 |
2010 | 0 | 2 |
2011 | 0 | 0 |
2012 | 0 | 0 |
2013 | 0 | 0 |
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2015 | 0 | 0 |
2016 | 1 | 0 |
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2020 | 1 | 0 |
2022 | 0 | 0 |
2023 | 0 | 0 |
2024 | 1 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
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5 | Artículo de revista | 6 |
0 | Capítulo de libro | 0 |
0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
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A meta-analytic review of the relationship between epistemic cognition and academic achievement
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2010 |
Empirical evidence regarding relations among a model of epistemic and ontological cognition, academic performance, and educational level.
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2021 |
The effect of epistemic cognition interventions on academic achievement
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Aug-2024