A meta-analytic review of the relationship between epistemic cognition and academic achievement (2018) Greene, Jeffrey Alan Cartiff, Brian M. Duke, Rebekah F. Journal of educational psychology Vol. 110 Núm. 8 Pág. 1084-1111
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (33.3% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas PSICOLOGIA 1 EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| What Are They Thinking Vol. 116 Núm. 1 Pág. 76-101 | 2024 | Journal of educational psychology |
Greene, Jeffrey Alan
Hollander Blackmon, Christina
Kirk, Eric A.
Deekens, Victor M.
|
| Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en materias STEM en Educación Secundaria Vol. 26 Núm. 1 Pág. 36-47 ARTICULO | 2024 | Revista Fuentes |
Satrústegui Moreno, Amaya
Quilez Robres, Alberto
Mateo González, Ester
Cortés Pascual, María del Pilar Alejandra
|
| Investigating professed and enacted epistemic beliefs about the uncertainty of scientific knowledge when students evaluate scientific controversies Vol. 36 Núm. 1 Pág. 125-146 ARTICULO | 2021 | European journal of psychology of education |
Lang, Fabian
Kammerer, Yvonne
Gerjets, Peter H.
Stürmer, Kathleen
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Aug-2024
