Yeager, David Scott

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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 3
2023 6
2022 8
2021 10
2020 9
2019 5
2018 2
2017 3
2016 0
2015 0
2014 0
2013 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2020 2 2
2019 2 2
2016 1 13
2015 2 15
2014 1 11
2013 0 3
2017 1 0
2018 1 0
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 Mind-set interventions are a scalable treatment for academic underachievement
Paunesku, David Walton, Gregory M. Romero, Carissa Smith, Eric N. Yeager, David Scott Dweck, Carol S.
Artículo 15
2016 Using design thinking to improve psychological interventions
Yeager, David Scott Romero, Carissa Paunesku, Dave Hulleman, Chris S. Schneider, Barbara Hinojosa, Cintia Lee, Hae Yeon O'Brien, Joseph Flint, Kate Roberts, Alice Trott, Jill Greene, Daniel Walton, Gregory M. Dweck, Carol S.
Artículo 12
2014 The far-reaching effects of believing people can change: Implicit theories of personality shape stress, health, and achievement during adolescence.
Yeager, David Scott Johnson, Rebecca Spitzer, Brian James Trzesniewski, Kali H. Powers, Joseph Dweck, Carol S.
Artículo 6
2014 Boring but important: A self-transcendent purpose for learning fosters academic self-regulation.
Yeager, David Scott Henderson, Marlone D. Paunesku, David Walton, Greg M. D�Mello, Sidney Spitzer, Brian James Duckworth, Angela L.
Artículo 5
2013 An Implicit Theories of Personality Intervention Reduces Adolescent Aggression in Response to Victimization and Exclusion
Yeager, David Scott Trzesniewski, Kali H. Dweck, Carol S.
Artículo 3
2019 An Entity Theory of Intelligence Predicts Higher Cortisol Levels When High School Grades Are Declining.
Lee, Hae Yeon Jamieson, Jeremy P. Miu, Adriana S. Josephs, Robert A. Yeager, David Scott
Artículo 2
2020 Getting Fewer “Likes” Than Others on Social Media Elicits Emotional Distress Among Victimized Adolescents
Lee, Hae Yeon Jamieson, Jeremy P. Reis, Harry T. Beevers, Christopher G. Josephs, Robert A. Mullarkey, Michael C. O'Brien, Joseph Yeager, David Scott
Artículo 2
2016 How to improve adolescent stress responses
Yeager, David Scott Lee, Hae Yeon Jamieson, Jeremy P.
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Oct-2024