Vicente Martín, Santiago

Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Conocimiento matemático y situacional y su influencia en la resolución de situaciones problemáticas de estructura aditiva (2006) .

Universidad de Salamanca _EDUCACIÓN _PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación

Número de publicaciones: 32 (56.2% citado)

Número de citas: 98 (43.9% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	83
PSICOLOGÍA	28
TRABAJO SOCIAL	2
ARTE	1

Índice h: 6

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 1.1

Promedio de citas últimos 5 años: 0.8

Edad académica: 18 años

Índice m: 0.33

Anualidad	Citas
2024	0
2023	3
2022	11
2021	8
2020	9
2019	8
2018	6
2017	7
2016	9
2015	5
2014	11
2013	11
2012	3
2011	7
2010	0
2009	0
2008	0
2007	0
2006	0
2005	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	1	2
2020	0	2
2019	2	1
2018	4	7
2017	0	4
2016	0	2
2015	2	3
2014	0	1
2013	2	7
2011	1	6
2008	6	28
2007	4	16
2005	1	19
2006	2	0
2009	1	0
2010	2	0
2012	1	0
2022	2	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
21	Artículo de revista	96
11	Capítulo de libro	2
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 5

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2005	Un análisis de los problemas aritméticos en los libros de texto de educación primaria González Ponte, Lourdes Vicente Martín, Santiago Orrantia Rodríguez, José	Artículo ^ARTICULO	19
2007	Resolución de problemas y comprensión situacional Vicente Martín, Santiago Orrantia Rodríguez, José	Artículo	11
2008	Influencia del conocimiento matemático y situacional en la resolución de problemas aritméticos verbales Vicente Martín, Santiago Orrantia Rodríguez, José Verschaffel, Lieven	Artículo ^ARTICULO	8
2008	La resolución de problemas aritméticos en el aula Rosales Pardo, Javier Orrantia Rodríguez, José Vicente Martín, Santiago Chamoso Sánchez, José María	Artículo ^ARTICULO	8
2013	Análisis de la práctica educativa en clases de matemáticas españolas de Educación Primaria Vicente Martín, Santiago Rosales Pardo, Javier Chamoso Sánchez, José María Múñez Méndez, David	Artículo ^ARTICULO	7
2008	Utilizar las matemáticas para resolver problemas reales Vicente Martín, Santiago Dooren, Wim Van Verschaffel, Lieven	Artículo ^ARTICULO	6
2018	Resolución de problemas aritméticos verbales. Un análisis de los libros de texto españoles Vicente Martín, Santiago Manchado, Eva Verschaffel, Lieven	Artículo ^ARTICULO	6
2011	El uso de la información situacional en la resolución de problemas aritméticos Orrantia Rodríguez, José Tarín Ibáñez, Julio Vicente Martín, Santiago	Artículo ^ARTICULO	6
2008	Studying mathematics problem-solving classrooms. A comparison between the discourse of in-service teachers and student teachers Rosales Pardo, Javier Orrantia Rodríguez, José Vicente Martín, Santiago Chamoso Sánchez, José María	Artículo	6
2007	Influence of situational and conceptual rewording on word problem solving Vicente Martín, Santiago Orrantia Rodríguez, José Verschaffel, Lieven	Artículo	5
2017	Dominios de contenido y autenticidad Vicente Martín, Santiago Manchado, Eva	Artículo ^ARTICULO	4
2015	Modelos y procesos de resolución de problemas aritméticos verbales propuestos por los libros de texto de matemáticas españoles Sánchez Fernández, María del Rosario Vicente Martín, Santiago	Artículo ^ARTICULO	3
2016	Resolución de problemas aritméticos verbales ¿Se resuelven mejor si se presentan como problemas auténticos? Vicente Martín, Santiago Manchado, Eva	Artículo ^ARTICULO	2
2021	Comparison of the level of authenticity of arithmetic word problems in Spanish and Singaporean textbooks Vicente Martín, Santiago Verschaffel, Lieven Múñez Méndez, David	Artículo ^ARTICULO	2
2020	Word problem solving approaches in mathematics textbooks Vicente Martín, Santiago Sánchez Fernández, María del Rosario Verschaffel, Lieven	Artículo ^ARTICULO	2
2018	Análisis de la metacognición en la interacción profesor-alumnos al resolver problemas de matemáticas en aulas de primaria Sánchez-Barbero, Beatriz Chamoso Sánchez, José María Vicente Martín, Santiago Rosales Pardo, Javier	Capítulo	1
2019	Análisis de la interacción profesor-alumnos cuando resuelven conjuntamente problemas realistas en aulas de secundaria Sánchez-Barbero, Beatriz Ciudad, J. C. Galán Martín, Esther Chamoso Sánchez, José María Vicente Martín, Santiago Rodríguez Sánchez, María de las Mercedes Cáceres Granados, María José Salomón, María Soledad	Capítulo	1
2014	Processing of situational information in story problem texts an analysis from on-line measures Orrantia Rodríguez, José Múñez Méndez, David Vicente Martín, Santiago Verschaffel, Lieven Rosales Pardo, Javier	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Apr-2024