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IDR 2015

Pixel-Bit Revista de medios y educación

Artículos publicados en 2011

Total de citas: 19 (19 nacionales )

Artículo citado Citas recibidas
Necesidades de capacitación de docentes de educación básica en el uso de las TIC (2011) Núm. 39 Pág. 211-223 2
Analizar y entender la enseñanza flexible. Un modelo de análisis de desarrollo curricular (2011) Núm. 39 Pág. 167-195 2
El alumnado universitario cordobés y la plataforma virtual Moodle (2011) Núm. 38 Pág. 121-128 1
La alfabetización audiovisual crítica en la sociedad de la información. Una experiencia de formación continua (2011) Núm. 39 Pág. 95-107 1
Las TIC como herramienta fundamental de la formación permanente en la Universidad de Sevilla (2011) Núm. 39 Pág. 155-166 1
Recursos educativos TIC de información, colaboración y aprendizaje (2011) Núm. 39 Pág. 69-81 1
Interacciones entre alumnos en aulas virtuales. Incidencia de distintos diseños instructivos (2011) Núm. 39 Pág. 127-140 1
El blog como herramienta didáctica en el Espacio Europeo de Educación Superior (2011) Núm. 38 Pág. 165-175 1
La creación de una comunidad aprendizaje en una experiencia de blended learning (2011) Núm. 39 Pág. 55-68 1
Evaluación y transformación de material didáctico en contenido web accesible (2011) Núm. 38 Pág. 225-237 1
Evaluación de un libro electrónico multimedia para el aprendizaje de la lectura y escritura en niños (6-7años) (2011) Núm. 39 Pág. 197-209 1
Profesorado de primaria y aplicación de tecnologías : un estudio de caso (2011) Núm. 38 Pág. 63-74 1
Un análisis de las actividades didácticas con TIC en aulas de educación secundaria (2011) Núm. 38 Pág. 187-199 1
Competencias para el aprendizaje en red de los alumnos de educación secundaria en Galicia (2011) Núm. 38 Pág. 7-21 1
Incorporación de las TIC en el período escolar de 0 a 6 años: diseño de una entrevista para evaluar las percepciones de los maestros (2011) Núm. 39 Pág. 7-16 1
Una propuesta docente para el EEES: cómo enseñar desde la interdisciplinariedad. El poder en la época moderna (II) (2011) Núm. 39 Pág. 109-125 1
Obstáculos percibidos para la integración de las TIC por los profesores de infantil y primaria en Extremadura (2011) Núm. 39 Pág. 83-94 1