Deficiencias epistemológicas en la enseñanza habitual de los conceptos de campo y potencial eléctrico (1997) Furió Más, Carles Guisasola Aranzábal, Jenaro Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 15 Núm. 2 Pág. 259-272
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Furió Más, Carles
Guisasola Aranzábal, Jenaro
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