Estudio de las aulas abiertas especializadas como medida específica de atención a la diversidad (2020) ARTICULO Arnaiz Sánchez, Pilar Caballero García, Carmen María Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 191-210
Ver en Dialnet
- Número de citas: 18 (22.2% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 13 TRABAJO SOCIAL 2 ARQUITECTURA 1 SOCIOLOGIA 1 COMUNICACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Análisis comparativo de la atención al alumnado con necesidades educativas especiales en Canarias, Cataluña, Madrid y País Vasco Núm. 46 Pág. 431-449 ARTICULO | 2025 | Revista española de educación comparada |
López Melián, Samuel Aarón
Nistal Anta, Verónica
Brígido Mero, María
Matarranz García, María
|
| Percepción de los profesionales de apoyo sobre su preparación para afrontar los retos de la inclusión Núm. 16 Pág. 45-66 ARTICULO | 2025 | IJNE |
Ileana Buzica, Mirela
Ortiz Jiménez, Luis
|
| El estudiantado trans en la Universidad Vol. 23 Núm. 1 Pág. 262-278 | 2025 | Revista de investigación en educación |
Mejía Elvir, Percy
Seguel Arriagada, Andres Ignacio
|
| Percepciones de los profesionales de apoyo a la integración sobre los procesos de inclusión educativa del alumnado con necesidades educativas especiales | 2025 | Universidad de Almería |
Ileana Buzica, Mirela
|
| El aprendizaje-servicio como estrategia inclusiva para la práctica de actividad física y desarrollo de competencias docentes Núm. 36 Pág. 211-232 | 2025 | Contextos educativos |
Lobo de Diego, Félix Enrique
Manrique Arribas, Juan Carlos
Monjas Aguado, Roberto
|
| Alumnado y fotovoz Vol. 53 Núm. 3 Pág. 295-304 ARTICULO | 2024 | Aula abierta |
Arnaiz Sánchez, Pilar
Alonso-Alcolea, María
Alcaraz García, Salvador
|
| Comunicación de los docentes con el alumnado escolarizado en centros de educación especial y aulas abiertas especializadas. Núm. 10 Pág. 65-84 ARTICULO | 2024 | REIF |
Díaz Carcelén, Mª Lucía
|
| Competencias docentes para la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales Vol. 35 Núm. 2 Pág. 393-405 ARTICULO | 2024 | Revista complutense de educación |
Nistal Anta, Verónica
López Aguado, Mercedes
Gutiérrez Provecho, María Lourdes
|
| Beneficios y limitaciones de diferentes modalidades de escolarización Vol. 34 Núm. 4 Pág. 833-844 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
Belmonte Pérez, Cristina María
Porto Currás, Mónica
García Hernández, María Luisa
|
| Incorporación de indicadores de inclusión educativa en la formación inicial del profesorado Vol. 22 Núm. 48 Pág. 358-376 | 2023 | REXE |
Alvarez Molina, Mayra
Rodríguez Pech, Juanita
|
| Son les escoles espanyoles inclusives? Vol. 12 Núm. 2 Pág. 29-44 ARTICULO | 2023 | Pedagogia i Treball Social |
Camacho Vallejo, Sònia
Collet Sabé, Jordi
Soldevila Pérez, Jesús
|
| Estudio de la voz del alumnado de aulas abiertas especializadas sobre su presencia en las aulas ordinarias Pág. 133-144 | 2023 | Investigación educativa como factor de avance en las aulas 5.0 |
Caballero García, Carmen María
|
| ¿Qué Modalidad de Escolarización Prefieren los Equipos Directivos para el Alumnado con Apoyos Educativos Generalizados? Vol. 20 Núm. 3 Pág. 25-44 ARTICULO | 2022 | REICE |
Arnaiz Sánchez, Pilar
Gallego, Laura
Haro Rodríguez, Remedios de
Alcaraz García, Salvador
|
| Prácticas docentes en la escuela digital Vol. 21 Núm. 1 Pág. 43-55 ARTICULO | 2022 | RELATEC |
Pardo Baldoví, María Isabel
Marín Suelves, Diana
Vidal Esteve, María Isabel
|
| Experiencias académicas y de internacionalización por medios virtuales. Aula de Diseño Inclusivo de la FADA UNA Núm. 9 Pág. 45-76 | 2022 | Limaq |
Blanes, Maria Luisa
|
| Estudio cualitativo sobre las Aulas Abiertas Especializadas Núm. 33 Pág. 137-161 ARTICULO | 2021 | Prisma Social |
Arnaiz Sánchez, Pilar
Caballero García, Carmen María
Escarbajal Frutos, Andrés
Porto Currás, Mónica
|
| Prácticas de aula de los profesionales de pedagogía terapéutica para atender a la diversidad Vol. 57 Núm. 2 Pág. 289-304 ARTICULO | 2021 | Educar |
García Prieto, Francisco Javier
Delgado García, Manuel
Gómez Hurtado, Inmaculada
Moya Maya, Asunción
|
| Estudio comparativo del perfil del alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en aulas específicas de educación especial y el escolarizado en centro específico de educación especial Pág. 531-545 | 2021 | Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible |
Carrizo Márquez, Rocío
Moya Maya, Asunción
Guzmán Franco, María Dolores
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
