Incorporación de indicadores de inclusión educativa en la formación inicial del profesorado (2023) Alvarez Molina, Mayra Rodríguez Pech, Juanita REXE. Revista de estudios y experiencias en educación Vol. 22 Núm. 48 Pág. 358-376
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Ámbito Citas COMUNICACION 2 ESTUDIOS DE GENERO 1 MULTIDISCIPLINAR 1 ARTE 1 EDUCACION 2
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Escarbajal Frutos, Andrés
Hernández Infante, Juan José
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Poma Garci, Claudia Rossana
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| Presentación del Monográfico Núm. 9 Pág. 1 PRESENTACION | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Cotán Fernández, Almudena
Lorenzo de Reizábal, Arantza
Pérez Sordo, Hugo
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| Obstáculos formativos a la inclusión educativa Núm. 14 Pág. 19-35 ARTICULO | 2024 | IJNE |
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Belmonte Jiménez, Ana María
Isequilla Alarcón, Estela
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| Lo intercultural y la integración en la educación Vol. 2 Núm. 2 Pág. 165-177 | 2024 | Mujer Andina |
Romero Leyva, Francisco Antonio
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López Félix, Gabriela
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| Estrategias en la formación docente para promover la inclusión educativa Núm. 9 Pág. 10 ARTICULO | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Ancaya Martínez, María del Carmen Emilia
Távara Sabalú, Charito de Jesús
Yarin Achachagua, Anwar Julio
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| Educación y equidad Vol. 8 Núm. 11 Pág. 1239-1274 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Zambrano Ponce, Daniel Omar
Fernández Conforme, María Elena
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| Estrategias de atención inclusiva Vol. 6 Núm. 12 Pág. 4-19 | 2023 | EPISTEME KOINONIA |
Mejía Caguana, Digna Rocío
Esteves Fajardo, Zila Isabel
Mateo Ortega, Ricardo Andrés
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