Las familias en el corazón de la educación inclusiva (2019) ARTICULO Simón Rueda, Cecilia Barrios Fernández, Ángela Aula abierta Vol. 48 Núm. 1 Pág. 51-58
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Ámbito Citas EDUCACION 28 TRABAJO SOCIAL 4 PSICOLOGIA 5 SOCIOLOGIA 2 ESTUDIOS DE GENERO 1 MULTIDISCIPLINAR 1 FILOSOFIA 1 ECONOMIA 1
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Oregui González, Eider
Rodríguez Miguel, Sandra
Aierbe Barandiarán, Ana
Bartau Rojas, Isabel
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| La relación pedagógica con estudiantes neurodiversos en la educación básica Vol. 18 Núm. 1 Pág. 67-85 | 2026 | Revista Senderos Pedagógicos |
Ortiz Flórez, María Alejandra
Moreno Vásquez, Andrea
Penagos Betancur, Ximena
Palmera Miranda, Marlin Esther
Pérez Restrepo, Thomas
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| Educación inclusiva e inclusión social Vol. 37 Núm. 2 Pág. 145-162 ARTICULO | 2025 | Teoría de la educación |
Moreno Tallón, Francisca
Muntaner Guasp, Joan Jordi
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| Proyectos escolares para una educación inclusiva – incluida Vol. 18 Núm. 1 Pág. 240-260 | 2025 | Revista de Educación Inclusiva |
Gezuraga Amundarain, Monike
Pastor Andrés, David
Rodríguez Torre, Iñigo
Darretxe Urrutxi, Leire
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| Manejo de conflictos y participación de familias diversas en escuelas mexicanas Vol. 64 Núm. 2 Pág. 27-50 ARTICULO | 2025 | Perspectiva Educacional |
Perales Franco, Cristina
Roldán Gutiérrez, Lucía
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| ¿Qué entendemos por educación inclusiva en Latinoamérica y en Euskadi? Vol. 13 Núm. 1 Pág. 1-12 ARTICULO | 2025 | Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación |
Kerexeta Brazal, Itziar
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| Voces de familias que llaman a quebrar barreras en la educación escolar Pág. 241-252 | 2025 | Voces y espacios desde la pedagogía crítica e inclusiva para la renovación pedagógica |
Forteza Forteza, Dolors
Pascual Vich, Patricia
Moreno Tallón, Francisca
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| Educación inclusiva y personalización Vol. 64 Núm. 2 Pág. 265-289 ARTICULO | 2025 | Perspectiva Educacional |
Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
Cebrián Borau, Marta
Garrido Jiménez, Inmaculada
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| Análisis de la recepción y valoración por parte de las familias de un programa de innovación educativa Vol. 53 Núm. 1 Pág. 63-70 ARTICULO | 2024 | Aula abierta |
Castillo Adrián, Josep
Collet Sabé, Jordi
Lago, José Ramón
Tort Bardolet, Antoni
|
| Docentes, familias e inclusión Vol. 17 Núm. 1 Pág. 182-201 ARTICULO | 2024 | Revista de Educación Inclusiva |
Camacho Vallejo, Sònia
Collet Sabé, Jordi
Soldevila Pérez, Jesús
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| Concepciones de colaboración docente en políticas educativas chilenas vigentes Vol. 54 Núm. 0 Pág. 19 | 2024 | Cadernos de Pesquisa |
San Martín Ulloa, Constanza
Contreras, Johana
Muñoz Jorquera, Solange
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| Educación inclusiva y familias Pág. 173-192 | 2024 | Educación inclusiva global |
Collet Sabé, Jordi
Joiko Mujica, Sara
Simón Rueda, Cecilia
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| La educación inclusiva para transformar la práctica educativa e impactar en la participación de los alumnos Pág. 239-249 | 2024 | Formación Docente, educación para la paz y prácticas educativas |
Villagrana García, Carmen Lizbeth
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| El papel de los agentes transformadores en la escuela del siglo XXI. Una mirada desde diferentes contextos Pág. 137-151 | 2024 | Innovación educativa y transformación de la sociedad |
Meza Escolano, Cuauhtémoc
Calvo Álvarez, María Isabel
González Santamaría, Virginia
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| Evaluación psicopedagógica de los roles y las experiencias docentes en las prácticas educativas inclusivas colombianas Vol. 17 Núm. 2 Pág. 1 ARTICULO | 2024 | Páginas de educación |
Buitrago, Carolina
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| La participación familiar como herramienta de inclusión educativa y alianza cooperativa Pág. 2137-2149 | 2024 | Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
Álvarez Blanco, Lucía
Fernández Estébanez, Carmen
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| La construcción de la identidad pedagógica de los asistentes de aula en la atención a la diversidad del alumnado con TEA | 2024 | Universidad de Málaga |
Polo Márquez, Esther
|
| Escuchando a quienes sí importan: Pág. 262-267 | 2024 | 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva |
Forteza Forteza, Dolors
Pascual Vich, Patricia
Moreno Tallón, Francisca
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| Family involvement and school effectiveness in primary education Vol. 39 Núm. 1 Pág. 51-61 ARTICULO | 2023 | Anales de psicología |
Aierbe Barandiarán, Ana
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Oregui González, Eider
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| La importancia de la coordinación entre los profesionales de atención temprana y los centros educativos con entrevistas semiestructuradas Pág. 35-44 | 2023 | Propuestas de innovación para el desarrollo en contextos educativos |
Cámara Pastor, Tomás
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| Claves para desarrollar contextos de aprendizaje inclusivos para el alumnado con enfermedades raras Vol. 41 Núm. 3 Pág. 31-50 ARTICULO | 2023 | Educatio siglo XXI |
Aróstegui Barandica, Igone
Ozerinjauregi Beldarrain, Nagore
Iglesia Mayol, Begoña de la
Dainese, Roberto
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| Un estudio comparativo del compromiso de las familias y profesorado con la inclusión educativa Vol. 11 Núm. 1 Pág. 139-162 ARTICULO | 2023 | Revista Española de Discapacidad (REDIS) |
Rodríguez Gudiño, Margarita
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Saralegui, Leire Andrés
Juaristi Salom, Paula
Gezuraga Amundarain, Monike
Darretxe Urrutxi, Leire
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| EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES MEXICANOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA Núm. 20 Pág. 160-177 | 2023 | Chakiñan |
García Castro, Ismael
Romero, Silvia
Vázquez, Blanca
Blanco Rodríguez, Juan Eugenio
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| Inclusive Leadership From the Family Perspective in Compulsory Education Vol. 11 Núm. 2 Pág. 226-245 ARTICULO | 2022 | NAER |
Crisol Moya, Emilio
Romero López, María Asunción
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Sánchez Hernández, Yéssica
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| Interacción de categorías sociales en la relación familias-escuela ¿cómo favorecen u obstaculizan la participación? Vol. 52 Núm. 3 Pág. 337-370 ARTICULO | 2022 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
Muñoz Rodríguez, Érika Paola
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| Familias, género e inclusión educativa universitaria Vol. 3 Núm. 5 Pág. 59-68 | 2022 | Revista Educación y Sociedad |
Rivero Pino, Ramón
Andino Espinoza, Sandra
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| El papel de las familias en la construcción de la escuela inclusiva Vol. 14 Núm. 10 Pág. 10-15 ARTICULO | 2022 | Cuadernos de Educación y Desarrollo |
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| Investigar sobre educación inclusiva para avanzar hacia la mejora Pág. 95-114 | 2022 | Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales |
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| Participación de la familia en la educación inclusiva Pág. 701-709 | 2020 | Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos |
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| El proyecto "escola oberta" (escuela abierta) Vol. 0 Núm. 0 Pág. 97-105 ARTICULO | 2019 | Márgenes |
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Raposo Rivas, Manuela
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