Impacto de uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de las matemáticas (2017) Mato Vázquez, Dorinda Espiñeira Bellón, Eva María López-Chao, Vicente Perfiles educativos Vol. 39 Núm. 158 Pág. 91-111
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Estrategia metodológica sustentada en el diseño universal del aprendizaje, para el desarrollo de habilidades comunicacionales y socioemocionales en la asignatura Matemática del 6to año de EGB Vol. 7 Núm. 1 Pág. 20-44 | 2024 | Sinergia Académica |
Salinas Díaz, Zoila Guadalupe
Ortiz Acosta, Doris Esmeralda
Hodelín Amable, Nelly
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| Estrategias metacognitivas para la enseñanza de las matemáticas en educación secundaria Vol. 4 Núm. 6 Pág. 19-28 ARTICULO | 2024 | Multiverso journal |
Ordoñez Barberan, Plutarco Severo
Sánchez Godoy, Darwin Daniel
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| Modelo de estrategia metacognitiva para el desarrollo de la resolución de problemas matemáticos Vol. 17 Núm. 1 Pág. 4 ARTICULO | 2024 | Páginas de educación |
Velázquez Tejeda, Míriam E.
Goñi Cruz, Félix Fernando
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| La Metacognición Vol. 8 Núm. 2 Pág. 6124-6142 | 2024 | Ciencia Latina |
Molina Lara, Luz María
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| Tecnología, creatividad y pensamiento lógico-matemático Vol. 21 Núm. 1 Pág. 16 ARTICULO | 2023 | Mendive |
Salazar Reyes, Jesús Emperatriz
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| Análisis del proceso de gestión universitaria para el desarrollo de la inteligencia cultural Vol. 8 Núm. 1 Pág. 84-101 | 2023 | Journal of Science and Research |
López Tobar, Rolando
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| Aproximaciones Teóricas sobre las Estrategias Metacognitivas para el Fortalecimiento de las Competencias Matemáticas de los Estudiantes en las Instituciones Educativas Colombianas Vol. 7 Núm. 6 Pág. 896-992 | 2023 | Ciencia Latina |
García Tabarés, Luis
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| Estilo motivacional docente, necesidades psicológicas básicas y metacognición en matemática en niños de primaria Vol. 15 Núm. 2 Pág. 80-92 | 2022 | Escritos de psicología |
Jibaja Barreda, Amanda
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| Actividades lúdicas para aprender matemática Vol. 7 Núm. 10 Pág. 1571-1593 ARTICULO | 2022 | Polo del Conocimiento |
Caballero Calderón, Gladis Esther
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| Enseñanza de las matemáticas en estudiantes de bachillerato Vol. 1 Núm. 2 Pág. 113-137 | 2022 | REINCISOL |
Ávila León, Jenniffer Talía
Briones Palacios, Yita Maribel
|
| Enseñanza de la resolución de problemas matemáticos Vol. 6 Núm. 11 Pág. 89-103 | 2021 | Polo del Conocimiento |
Meza Bermeo, Christine
|
| Estrategias metacognitivas y rendimiento académico en estudiantes universitarios de ciencias químicas Vol. 8 Núm. 2 Pág. 277-290 | 2021 | Revista UNIANDES Episteme |
Martínez Cárdenas, Jorge Luis
Valencia Núñez, Edison
|
| Comprensión, invención y resolución de problemas Vol. 6 Núm. 2 Pág. 46-63 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Munayco Mesias, Elbia
Solis Trujillo, Beymar Pedro
|
| Apuntes sobre el aprendizaje significativo en la matemática y el empleo de las Tecnologías Educativas Vol. 6 Núm. 2 Pág. 1080-1099 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Giler Sarmiento, José Antonio
Moreira Velez, Luis Anibal
Durán Pico, Ulbio Colón
Del Castillo Carrillo, Jorge Luis
|
| Discusión teórica sobre las prácticas docentes como mediadoras para potencializar estrategias metacognitivas en la solución de tareas matemáticas Vol. 32 Núm. 1 Pág. 221-240 | 2020 | Educación matemática |
Cázares Balderas, Milagros de Jesús
Páez, David Alfonso
Pérez, María Guadalupe
|
| Caracterización de la regulación metacognitiva en la resolución de problemas sobre medidas de tendencia central Vol. 26 Núm. 0 Pág. 42 ARTICULO | 2020 | Ciencia & Educação |
de Jesús, Amaury
|
| Beneficios del aprendizaje cooperativo en las áreas troncales de Primaria: Una revisión de la literatura científica Vol. 35 Núm. 1 Pág. 1-13 ARTICULO | 2020 | Ensayos |
Boix Vilella, Salvador
Ortega Rodríguez, Nazareth
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| Diseño y aplicación de estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de secundaria Vol. 9 Núm. 17 Pág. 203-231 ARTICULO | 2020 | Ciencias sociales y educación |
Castrillón Rivera, Eliana María
Morillo Puente, Solbey
Restrepo Calderón, Luz Adriana
|
| Psicopedagogía y TIC en período de COVID-19. Una reflexión para el aprendizaje significativo Vol. 3 Núm. 5 Pág. 202-222 | 2020 | EPISTEME KOINONIA |
Quevedo Álava, Romina Adelina
Corrales Moreno, Luz Adriana
Palma Delgado, Gema Monserrate
Mendoza Suárez, Gladis Mercedes
|
| Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes universitarios Vol. 9 Núm. 1 Pág. 36-45 ARTICULO | 2019 | Apuntes Universitarios |
Alcas Zapata, Noel
Alarcón Díaz, Mitchell Alberto
Alarcón Diaz, Henry Hugo
González, Rosa
Rodríguez Fuentes, Antonio
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| Experiencias de Aprendizaje Cooperativo en Matemáticas Vol. 11 Núm. 23 Pág. 99-108 ARTICULO | 2018 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Herrada Valverde, Rosario Isabel
Baños Navarro, Raúl
|
| Actitud de los docentes de matemática con los alumnos de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán Vol. 12 Núm. 1 Pág. 7-19 ARTICULO | 2018 | Investigación Valdizana |
Cámara Acero, Andrés Avelino
Fernández Santacruz, Dionicio Ruperto
Moreno Taboada, Carlos
Angulo Chávez, Alember
Ascayo León, Orlando
Echevarría Rodríguez, Haiber Policarpo
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| Actitud de los docentes de matemática con los alumnos de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán Vol. 7 Núm. 11 Pág. 103-118 ARTICULO | 2018 | Boletín Redipe |
Cámara Acero, Andrés Avelino
Fernández Santacruz, Dionicio Ruperto
Moreno Taboada, Carlos
Angulo Chávez, Alember
Ascayo León, Orlando
Echevarría Rodríguez, Haiber Policarpo
Dávila Espinoza, Gloria Margarita
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