Las Tareas del Líder Inclusivo en Centros Educativos de Zonas Desfavorecidas y Favorecidas (2018) ARTICULO León Guerrero, María José Crisol Moya, Emilio Moreno Arrebola, Rubén REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación Vol. 16 Núm. 2 Pág. 21-40
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Zúñiga Vásquez, Daniela
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Chocarro de Luis, Edurne
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Romero Gracia, Nazaret
Gómez Hurtado, Inmaculada
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| El liderazgo inclusivo como estrategia para evitar el abandono escolar Vol. 38 Núm. 2 Pág. 45-66 ARTICULO | 2020 | Educatio siglo XXI |
Crisol Moya, Emilio
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Camarero Figuerola, Marta
Tierno García, Juana María
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| Índices de liderazgo educativo en función de la responsabilidad asumida en el deporte Vol. 12 Núm. 1 Pág. 54-63 ARTICULO | 2020 | Journal of sport and health research |
Moreno Arrebola, Rubén
Zurita Ortega, Félix
León Guerrero, María José
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| Propuesta para el proceso de creación de un instrumento diagnóstico de inclusión para instituciones educativas Vol. 2 Núm. 1 Pág. 33-46 | 2020 | PsicoSophia |
Elizondo Smith, Mar Benedicto
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| Análisis de factores de empoderamiento de maestros especialistas en la enseñanza inclusiva de niños de 6-16 años con dificultades auditivas Núm. 24 Pág. 45-61 ARTICULO | 2019 | Contextos educativos |
Alegre de la Rosa, Olga María
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Valdés Morales, René Alonzo
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| Relación entre los Problemas Emocionales y el Desarrollo del Lenguaje en Niños y Adolescentes con Dificultades Auditivas Vol. 17 Núm. 1 Pág. 5-23 ARTICULO | 2019 | REICE |
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| El uso de la gamificación para el fomento de la educación inclusiva Núm. 3 Pág. 40-59 | 2019 | IJNE |
Rodríguez Jiménez, Carmen
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Iranzo García, Pilar
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| Formación docente y su relación con los contextos inclusivos. Vol. 4 Núm. 2 Pág. 160-171 ARTICULO | 2018 | Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad |
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