Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual (2017) Muñoz Muñoz, Angela Elvinia Ocaña de Castro, Myriam Cuadernos de Lingüística Hispánica Núm. 29 Pág. 223-244
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| Razonamiento cuantitativo, lenguaje y matemáticas Núm. 36 Pág. 76-92 ARTICULO | 2022 | Zona próxima |
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Veintemilla Reátegui, Paquita
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Silva Pinedo, Gladith
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| Evaluación de la comprensión lectora en alumnos universitarios mexicanos de matemáticas aplicadas y computación Vol. 14 Núm. 28 Pág. 1-20 | 2022 | Papeles |
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| Estrategias para el mejoramiento de la comprensión lectora de textos argumentativos en la escuela secundaria Vol. 27 Núm. 2 Pág. 504-526 ARTICULO | 2022 | Íkala |
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| Análisis de Estrategias Metacognitivas para la Comprensión Lectora Vol. 2 Núm. 1 Pág. 47-61 ARTICULO | 2022 | Ciencia & Sociedad (RECCYS) |
Romero Campoverde, Kerly Estefanía
Zhamungui Jumbo, Gloria Estefanía
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| Conceptualización de la Hoja de vidade lector como instrumento de evaluación formativa en la educación superior Vol. 17 Núm. 1 Pág. 150-167 ARTICULO | 2021 | Entramado |
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| Working with advertising texts in schools to promote the development of critical reading skills Vol. 11 Núm. 1 Pág. 27-41 | 2021 | Espiral, Revista de Docencia e Investigación |
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González Romero, Nadya
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Carbonell, Olga Alicia
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| Estrategias metacognitivas para mejorar la Comprensión lectora en inglés Vol. 6 Núm. 8 Pág. 154-176 | 2021 | Polo del Conocimiento |
Vargas Chacón, Susy Marisol
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| Estrategias metacognitivas y rendimiento académico en estudiantes universitarios de ciencias químicas Vol. 8 Núm. 2 Pág. 277-290 | 2021 | Revista UNIANDES Episteme |
Martínez Cárdenas, Jorge Luis
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| La comprensión lectora y los avances en la educación básica regular Vol. 6 Núm. 1 Pág. 963-977 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Silva Zavaleta, Santiago Alexander
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| El trabajo con textos publicitarios en las escuelas para promover el desarrollo de la lectura crítica Vol. 11 Núm. 1 Pág. 11-25 | 2021 | Espiral, Revista de Docencia e Investigación |
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Conejo Carrasco, Francisco
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| La comprensión lectora y su relación con el uso de estrategias metacognitivas de lectura en universitarios Vol. 20 Núm. 1 Pág. 21-30 | 2020 | Revista Internacional de Estudios en Educación |
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| Diseño y aplicación de estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de secundaria Vol. 9 Núm. 17 Pág. 203-231 ARTICULO | 2020 | Ciencias sociales y educación |
Castrillón Rivera, Eliana María
Morillo Puente, Solbey
Restrepo Calderón, Luz Adriana
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| Estrategias de aprendizaje para la comprensión científica de ciencias sociales en estudiantes de educación superior Núm. 38 Pág. 7 | 2020 | Revista San Gregorio |
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