La lectura dialógica como medio para la mejora de la comprensión lectora (2016) ARTICULO Gutiérrez Fresneda, Raúl Investigaciones Sobre Lectura Núm. 5 Pág. 52-58
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Ámbito Citas EDUCACION 9 LINGUISTICA 4 MULTIDISCIPLINAR 2 FILOLOGIA HISPANICA 2 FILOLOGIAS 2 FILOLOGIA MODERNA 1 PSICOLOGIA 2 SOCIOLOGIA 1
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Alvarez Franco, Leonor
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| Lectura compartida en educación básica y su relación con la comprensión lectora Vol. 2 Núm. 1 Pág. 122-134 | 2025 | DISCE |
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| Efectos de un programa de intervención en sintaxis sobre la comprensión oral en Nivel Inicial Vol. 9 Núm. 2 Pág. 3 | 2025 | Quintú Quimün |
Porta, María Elsa
Müller, Gisela
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| La evaluación de la competencia lectora Pág. 98-107 | 2024 | Formación docente, fundamentos metodológicos y evidencias empíricas |
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Recio Pineda, Sara
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| Modalidades de intervención para mejorar la comprensión de textos Vol. 21 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2021 | Orientación y sociedad |
Roldán, Luis Ángel
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| Importance of prosodic awareness when learning how to read in primary school students Vol. 33 Núm. 3 Pág. 505-528 ARTICULO | 2021 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
Jiménez Pérez, Elena
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| Effects of suprasegmental awareness on learning to read in the first school years Vol. 26 Núm. 1 Pág. 28-34 ARTICULO | 2021 | Revista de psicodidáctica |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
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| Juego de roles como estrategia didáctica para la comprensión lectora en estudiantes Vol. 6 Núm. 4 Pág. 260-276 ARTICULO | 2021 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
Carrera Coronel, Rosa Eugenia
Cárdenas Cordero, Nancy Marcela
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| Efectos de un programa de intervención en vocabulario y conciencia fonológica en nivel inicial sobre el nivel lector en primer grado Núm. 6 Pág. 161-187 | 2021 | Anales de lingüística |
Porta, María Elsa
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| Effects of a kindergarten phonological awareness intervention on grade one reading achievement among Spanish-speaking children from low-income families Vol. 54 Núm. 106 Pág. 409-437 ARTICULO | 2021 | Revista signos |
Porta, María Elsa
Ramirez, Gloria
Dickinson, David
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| Efecto del programa estrategias de aprendizaje en la comprensión lectora Vol. 3 Núm. 1 Pág. 32-54 | 2021 | Prohominum |
Salinas La Torre, Eddy Rosario
Barreto Salinas, Elizabeth Sonia
Ortiz Cabrera, Ana María
Zapata Apolo, Edgardo
Temoche Quiroga, José Wilfredo
Cruz Cisneros, Víctor Francisco
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| Efecto del trabajo cooperativo en el aprendizaje de la escritura mediante la implicación familiar Núm. 39 Pág. 229-246 ARTICULO | 2020 | ESE |
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Jiménez Pérez, Elena
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| Desarrollo de la conciencia fonológica en el inicio del proceso de aprendizaje de la lectura Vol. 53 Núm. 104 Pág. 664-681 ARTICULO | 2020 | Revista signos |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
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Alarcón Postigo, Rafael
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| Instrumentos de medición para la evaluación psicopedagógica Vol. 13 Núm. 25 Pág. 39-51 | 2020 | Pensamiento Americano |
Redondo Mendoza, Ciro
Mejía Toro, Wilber Arduai
Berrío García, Nathaly
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| Incidencia de la comprensión lectora en las aptitudes investigativas de los estudiantes de educación superior Vol. 34 Núm. 4 Pág. 13 | 2020 | Educación Médica Superior |
Barzola Veliz, Virginia Margarita
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| ¿Te animas a leer? Una experiencia de animación a la lectura en Educación Primaria Núm. 5 Pág. 130-144 ARTICULO | 2019 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Ortega Quevedo, Vanessa
Santamaría Cárdaba, Noelia
Ortiz de Santos, Rosa
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| La competencia lectora Núm. 7 Pág. 22-35 ARTICULO | 2017 | Investigaciones Sobre Lectura |
Díez Mediavilla, Antonio
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