¿Te animas a leer? Una experiencia de animación a la lectura en Educación Primaria (2019) ARTICULO Ortega Quevedo, Vanessa Santamaría Cárdaba, Noelia Ortiz de Santos, Rosa Martín, Irene Lobo de Diego, Félix Enrique Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics. / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas. Núm. 5 Pág. 130-144

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Fortalecimiento de la competencia lectora y animación a la lectura en docentes de educación básica
Fortalecimiento de la competencia lectora y animación a la lectura en docentes de educación básica Vol. 11 Núm. 2 Pág. 1-14
2023 Refcale
Giler Medina, Patricio Cedeño, David Cevallos Lucas, Elvira Vanessa
Formando formadores para la animación a la lectura
Formando formadores para la animación a la lectura Núm. 101 Pág. 62-68 ARTICULO
2023 Textos de didáctica de la lengua y la literatura
Martín del Pozo, María Ángeles Rascón Estébanez, Débora
Animación a la lectura en el proceso de enseñanza - aprendizaje en Lengua y Literatura
Animación a la lectura en el proceso de enseñanza - aprendizaje en Lengua y Literatura Núm. 1 Pág. 57-66
2023 Revista Multidisciplinaria de Investigación Científica
Giler Medina, Patricio Medina Gorozabel, Glenda
Las TIC como elemento motivador para la lectura en contextos desfavorecidos
Las TIC como elemento motivador para la lectura en contextos desfavorecidos Pág. 289-300
2023 Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital
Cruz-Campos, Juan-Carlos de la Ramos Navas-Parejo, Magdalena Rodríguez Jiménez, Carmen Martínez Domingo, José Antonio
Estudio sobre la animación a la lectura en el alumnado de Educación Primaria en un contexto socialmente desfavorecido
Estudio sobre la animación a la lectura en el alumnado de Educación Primaria en un contexto socialmente desfavorecido Vol. 36 Núm. 97 Pág. 11-28 ARTICULO
2022 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Ramos Navas-Parejo, Magdalena Cáceres Reche, María Pilar Martínez Domingo, José Antonio Berral Ortiz, Blanca
La motivación
La motivación Pág. 34-40
2021 Escenarios educativos investigadores
Ramos Navas-Parejo, Magdalena Martínez Domingo, José Antonio Palacios Rodríguez, Antonio Victoria Maldonado, Juan José
El uso de las TIC para la animación a la lectura en contextos vulnerables
El uso de las TIC para la animación a la lectura en contextos vulnerables Vol. 13 Núm. 3 Pág. 240-261
2020 Texto Livre
Ramos Navas-Parejo, Magdalena Cáceres Reche, María Pilar Soler Costa, Rebeca Marín Marín, José Antonio

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026