Effects of suprasegmental awareness on learning to read in the first school years (2021) ARTICULO Gutiérrez Fresneda, Raúl de Vicente Yagüe Jara, María Isabel Jiménez Pérez, Elena Revista de psicodidáctica Vol. 26 Núm. 1 Pág. 28-34
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La enseñanza-aprendizaje de la lectura en el séptimo año de la educación general básica Vol. 6 Núm. 0 Pág. 81-100 | 2023 | Sinergia Académica |
Bustos Requené, María Yuly
Orejuela Cangá, Leidys Fiorela
Caballero Rodríguez, Ana Norvis
Ortiz Aguilar, Wilber
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| Diseño y validación de una escala para la identificación de la dislexia al inicio de Educación Primaria Vol. 21 Núm. 2 Pág. 8 ARTICULO | 2022 | Ocnos |
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| Las relaciones entre prosodia y comprensión lectora en alumnos hispanohablantes: revisión sistemática y metaanálisis Vol. 39 Núm. 3 Pág. 123-135 ARTICULO | 2022 | Interdisciplinaria |
Roldán, Luis Ángel
Formoso, Jesica
Zabaleta, Verónica
Barreyro, Juan Pablo
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