La formación permanente del profesorado de Educación Infantil y Primaria a través de los centros de profesores. Un modelo de evaluación (2012) ARTICULO Manzanares Moya, María Asunción Galván Bovaira, María José Revista de educación Núm. 359 Pág. 431-455
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| Modelo de predicción para la inclusión de las competencias en el currículo de educación primaria según la percepción del profesorado de la Región de Murcia Vol. 31 Núm. 1 Pág. 47-66 ARTICULO | 2019 | Culture and Education, Cultura y Educación |
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Berrón Ruiz, Elena
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