Un modelo de modelo científico para la enseñanza de las ciencias naturales (2009) ARTICULO Adúriz-Bravo, Agustín Izquierdo Aymerich, Mercé Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol. 4 Núm. 3 Pág. 40-49
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Soto Gómez, John Andersson
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Reyes Cárdenas, Flor
Ruiz Herrera, Brenda Lizette
Llano Lomas, Mercedes Guadalupe
Lechuga Uribe, Patricia
Mena Zepeda, Margarita
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| Experiencias para evocar modelos en estudiantes de secundaria relativos a fenómenos electrostáticos Núm. 1 Pág. 21 | 2021 | Bio-grafía |
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| Contribuciones de Giere a la reflexión sobre la educación científica Vol. 10 Núm. 1 Pág. 75-87 ARTICULO | 2021 | Artefactos |
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| Identificar y responder preguntas resolubles mediante un diseño experimental Vol. 27 Núm. 0 Pág. 52 ARTICULO | 2021 | Ciencia & Educação |
Edelsztein, Valeria Carolina
Galagovsky, Lydia R.
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| Caracterizando la Evolución de los Modelos Sustancia, Cambio Químico y Termodinámica a lo largo de la Trayectoria Escolar Núm. 1 Pág. 163 | 2021 | Bio-grafía |
Marzábal Blancafort, Ainoa
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| Resumen de simposio: Discusiones teóricas y empíricas en torno a los modelos y la modelización desde Argentina, Chile y México Núm. 1 Pág. 162 | 2021 | Bio-grafía |
Adúriz-Bravo, Agustín
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| Enseñanza basada en contexto: Análisis de una propuestas para andamiar el diseño de secuencias didácticas en la formación inicial del profesorado de Ciencias Naturales Núm. 1 Pág. 81 | 2021 | Bio-grafía |
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| Uso de la planilla de cálculo para la comprensión del movimiento diario del Sol a partir de observaciones del cielo realizadas durante la no presencialidad Vol. 33 Núm. 3 Pág. 89-100 ARTICULO | 2021 | Revista de enseñanza de la física |
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| Modelización científica escolar para explorar el sistema circulatorio en Educación Infantil Vol. 38 Núm. 1 Pág. 105-125 ARTICULO | 2020 | Enseñanza de las ciencias |
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| Los modelos y la modelización científica y sus aportes a la enseñanza de la periodicidad química en la formación inicial del profesorado Núm. 5 Pág. 7-25 ARTICULO | 2019 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
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| Concepto fotosíntesis en profesores desde el análisis de sus modelos mentales Núm. 0 Pág. 4387-4394 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
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| Visión de los maestros en formación sobre los modelos científicos y sus funciones en las ciencias y en su enseñanza Núm. 33 Pág. 143-160 ARTICULO | 2017 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
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| Uso del modelo cinético-corpuscular en explicaciones sobre fenómenos naturales Núm. 0 Pág. 4287-4292 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
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Zorrilla, Erica Gabriela
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