Análisis de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios como indicadores del éxito académico (2020) Chiner Sanz, Esther Cardona Moltó, María Cristina Gómez Puerta, Marcos Villegas Castrillo, Esther García-Vera, Victoria Eugenia Miralles Cardona, Cristina Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària

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Asistencia a videoconferencias y aprendizaje en modalidad online: descripción de estrategias en estudiantes de formación del profesorado Núm. 10 Pág. 1-10 ARTICULO
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