Ser docente en una sociedad compleja (2017) Imbernón Muñoz, Francesc
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Ámbito Citas EDUCACION 71 MULTIDISCIPLINAR 3 CIENCIAS POLITICAS 3 SOCIOLOGIA 3 FILOLOGIAS 3 FILOSOFIA 2 PSICOLOGIA 2 HISTORIA 2 ANTROPOLOGIA 1 DEPORTE 2 DERECHO ADMINISTRATIVO 1 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 ECONOMIA 1 DERECHO 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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Andrade Fernández, Cecilia Dolores
Tayupanda Morocho, Nancy Patricia
Paucar Rojas, Doris Esthela
Balla Gualán, Luis Arturo
Valla Guacho, Miguel Ángel
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| Reconstrucción de la identidad del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en sostenibilidad curricular Vol. 83 Núm. 290 Pág. 125-139 ARTICULO | 2025 | Revista española de pedagogía |
Mendoza Carretero, Mª del Rosario
Sáenz Rico de Santiago, Belén
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| Desafíos y roles emergentes del personal docente de escuelas amazónicas en la fase post pandemia Vol. 23 Núm. 1 Pág. 279-298 | 2025 | Revista de investigación en educación |
Egúsquiza Loayza, Rafael
Quispe Ochoa, Marvin Pallen
Tineo Quispe, Luis Enrique
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| Validación de una lista de verificación para el diseño de una Nubeteca Vol. 18 Núm. 1 Pág. 5 | 2025 | Texto Livre |
Florido Zarazaga, Blanca
Romero Oliva, Manuel Francisco
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| La construcción de un modelo educativo-social de investigación-acción emancipatoria. Una propuesta de innovación a través de la obra de Isabel López Górriz | 2025 | Universidad Pública de Navarra |
Salvador Robles, María Cristina
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| Entre fatos e relatos Vol. 18 Núm. 1 Pág. 9 | 2025 | Texto Livre |
Padula Paz, Daiane
Pontarolo, Edilson
Vázquez Recio, Rosa María
Peloso, Franciele Clara
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| Escenarios de aprendizaje reflexivo y crítico en la formación inicial del profesorado Pág. 423-435 | 2025 | Voces y espacios desde la pedagogía crítica e inclusiva para la renovación pedagógica |
Benítez Sastre, Laura
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| Mentores que transforman Vol. 9 Núm. 1 Pág. 1 | 2025 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Marcelo García, Carlos
Polanco de Rivas, Cesalina
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| El model experiencial per a la formació permanent dels docents Núm. 2025 Pág. 428-441 ARTICULO | 2025 | Anuari de l'Educació de les Illes Balears |
Barceló Rosselló, Tomeu
Juan Torrens, Ferran
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| Formación en centro para las maestras de aulas hospitalarias y domiciliarias Vol. 53 Núm. 1 Pág. 15-23 ARTICULO | 2024 | Aula abierta |
Alonso Briales, Mariana
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| La formación permanente en el profesorado de enseñanza no universitaria: análisis de impresiones, preferencias y necesidades Vol. 82 Núm. 288 Pág. 395-416 ARTICULO | 2024 | Revista española de pedagogía |
Mayorga Fernández, María José
Martínez García, Inmaculada
Núñez Avilés, Fabián
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| Tendencias y retos internacionales en la formación permanente del profesorado para la innovación educativa Vol. 8 Núm. 1 Pág. 215-229 | 2024 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Imbernón Muñoz, Francesc
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| Plataformización educativa y profesionalidad docente Núm. 87 Pág. 74-89 ARTICULO | 2024 | Edutec |
Neut Aguayo, Pablo
Blanco Navarro, Mercedes
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Dussel, Inés
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| Trayectorias Docentes y Contextos Institucionales que Promueven la Equidad Vol. 22 Núm. 4 Pág. 5-11 PRESENTACION | 2024 | REICE |
Rodríguez Martínez, Carmen
Guzmán Calle, Eva
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| Necesidades de formación continua para la enseñanza de competencias de pensamiento histórico en secundaria Núm. 18 Pág. 8 ARTICULO | 2024 | Panta Rei |
Guerrero Romera, Catalina
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| El Docente Investigador y su Aporte en la Educación, una Propuesta Motivadora para la Planta Docente de la Unidad Educativa Juan León Mera La Salle de la Ciudad de Ambato – Ecuador Vol. 8 Núm. 3 Pág. 3488-3501 | 2024 | Ciencia Latina |
Jara Silva, Mery Verónica
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Meléndez Ibarra, Silvana Marilú
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| Políticas de formación permanente del profesorado en la Comunidad Valenciana Pág. 3-15 | 2024 | Formación docente, fundamentos metodológicos y evidencias empíricas |
Aguilar Hernández, Luis
Gallardo Fernández, Isabel María
Arbiol González, Clara
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| La formación inicial del profesorado para atender la diversidad cultural en las aulas de Castilla y León Núm. 8 Pág. 90-107 ARTICULO | 2024 | Modulema |
Arroyo González, María José
Baridon Chauvie, Daniela Gabriela
Berzosa Ramos, Ignacio
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| La diversidad en la educación Pág. 735-753 | 2024 | Educación y expresión en sociedades inclusivas. El camino hacia la diversidad |
González Presa, Ana
Martínez, Laura Martín
Vela Llauradó, Esther
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| Ser un buen docente Vol. 46 Núm. 186 Pág. 25-40 | 2024 | Perfiles educativos |
Aragón Carretero, Yolanda
Layton Jaramillo, Soraya E.
Montero García, Inmaculada
Pérez García, María Purificación
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| Representación curricular de la orientación y acción tutorial en el máster de Formación del Profesorado Vol. 60 Núm. 1 Pág. 103-118 ARTICULO | 2024 | Educar |
Salmerón Vílchez, Purificación
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Navarro Mateos, Carmen
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Alonso Briales, Mariana
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| Análisis de las relaciones pedagógicas entre el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria Vol. 41 Núm. 2 Pág. 189-210 ARTICULO | 2023 | Educatio siglo XXI |
Amenabarro Iraola, Estibaliz
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| Formación de la competencia digital docente bajo el análisis político del discurso Vol. 8 Núm. 1 Pág. 34-53 ARTICULO | 2023 | Revista educación, política y sociedad |
Castrejón Flores, Nancy
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Alonso Briales, Mariana
Vera Vila, Julio
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| El año en práctica del profesorado, ¿trámite u oportunidad? Núm. 12 Pág. 190-200 ARTICULO | 2023 | ReiDoCrea |
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| Factores que influyen en la mejora de los centros educativos Vol. 8 Núm. 4 Pág. 1523-1542 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
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| Evaluación del autoconcepto y las habilidades sociales de docentes en formación Vol. 34 Núm. 1 Pág. 24-43 ARTICULO | 2023 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
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| Incidencia del asesoramiento pedagógico con rúbricas formativas en el mejoramiento del desempeño docente Núm. 88 Pág. 323-347 ARTICULO | 2023 | Revista colombiana de educación |
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| Aplicación del mindfulness en procesos de enseñanza- aprendizaje en la formación de profesorado Pág. 49-68 | 2023 | Formación práctica para educadores y educadoras |
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| Los recursos educativos digitales en educación infantil Núm. 41 Pág. 44-64 ARTICULO | 2022 | Digital Education Review |
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| Los contenidos de sociología en la formación del profesorado de Educación Física en España en la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior Núm. 29 Pág. 9-19 ARTICULO | 2022 | Contextos educativos |
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| Las metodologías activas para la implementación de la educación inclusiva Vol. 26 Núm. 2 Pág. 2 | 2022 | Revista Electrónica Educare |
Muntaner Guasp, Joan Jordi
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| La Aplicación de las Técnicas de Programación Neurolingüística para Aumentar la Motivación Estudiantil en la Educación de Adultos Vol. 6 Núm. 2 Pág. 17-29 | 2022 | Ciencia y Educación |
Ruiz Santiago, Silvia María
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| La profesión docente en los discursos de la UNESCO, la OCDEy la Unión Europea Vol. 90 Núm. 1 Pág. 17-37 ARTICULO | 2022 | Revista Iberoamericana de Educación |
Donaire, Carolina
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| Diseño y validación de un cuestionario de vocación docente para profesores (CVOC-D) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 104-115 ARTICULO | 2022 | Revista Fuentes |
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Torres Barchino, Enric
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| Directores y directoras líderes de los cambios y la innovación educativa en los centros escolares. Estudio de caso | 2022 | Universidad de Málaga |
Aguilar Trujillo, Juan
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| Curso de Extensão - Espanhol para Fins Específicos no Estágio Supervisionado em Ensino Remoto Emergencial Vol. 9 Núm. 18 Pág. 169-182 ARTICULO | 2022 | Revista de Estudios Brasileños |
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| El maestro primario y la formación de habilidades desde la enseñanza de la Historia Pág. 168-177 | 2022 | Ciencia y tecnociencia. Aproximaciones sucesivas desde diferentes disciplinas y perspectivas |
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Almora Ruiz, Yosvany
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| La formación para la educación inclusiva en los títulos de maestro en educación primaria de las universidades españolas Núm. 393 Pág. 321-352 ARTICULO | 2021 | Revista de educación |
Sánchez Serrano, José Manuel
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| Cuestionario del rol docente en las organizaciones universitarias Núm. 27 Pág. 85-110 ARTICULO | 2021 | RIO |
Casañola, Mercedes
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| La formación permanente del profesorado Núm. 36 Pág. 111-129 ARTICULO | 2021 | Avances en supervisión educativa |
Hijano Trujillo, Azahara
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| Revisión de la literatura sobre las características que definen a un buen docente de Educación Física Núm. 41 Pág. 471-479 ARTICULO | 2021 | Retos |
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Aguilar Trujillo, Juan
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Amar Rodríguez, Victor Manuel
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Pérez Granados, Laura
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| Valoración de la formación de los estándares pedagógicos según estudiantes de pedagogía Vol. 43 Núm. 171 Pág. 119-137 | 2021 | Perfiles educativos |
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Romero Oliva, Manuel Francisco
Trigo Ibáñez, Ester
Heredia Ponce, Hugo
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| El ciberacoso Núm. 83 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | Revista colombiana de educación |
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| Claves y proceso para configurar la identidad del ‘docente educador’ desde la formación inicial Vol. 43 Núm. 1 Pág. 16 | 2021 | Acta Scientiarum. Education |
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Redondo Castro, Cristina
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Rojas González, Carlos Alberto
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| Disfrutar del aprendizaje en el museo. Ideas para generar situaciones y experiencias educativas en primaria Vol. 5 Núm. 9 Pág. 26-39 ARTICULO | 2020 | Voces de la Educación |
Amar Rodríguez, Victor Manuel
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| El acceso a la formación inicial del profesorado y la mejora de la calidad docente Vol. 31 Núm. 3 Pág. 353-364 ARTICULO | 2020 | Revista complutense de educación |
Urkidi Elorrieta, Pello
Losada Iglesias, Daniel
López Ramos, Víctor María
Yuste Tosina, Rocío
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| Irakasleen arteko harreman pedagogikoak eskola testuinguruan Vol. 32 Núm. 1 Pág. 137-163 ARTICULO | 2020 | Tantak |
Amenabarro Iraola, Estibaliz
Navarro Rodríguez, Nerea
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| Escuela inclusiva Núm. 5 Pág. 147-170 ARTICULO | 2020 | IJNE |
Bautista Ochoa, Varinia
Farzaneh Peña, Diana
González Lozano, Lucía
Herrera Polo, Gabriel
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Martín Moreno, Inés
Martín Trujillo, Sandra
Sánchez Burgos, María
Téllez Muñoz, Antonio
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| Del patrimonio a la ciudadanía en Educación Infantil Núm. 101 Pág. 48-57 ARTICULO | 2020 | Investigación en la escuela |
Peinado Rodríguez, Matilde
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Amar, Víctor
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Díaz García, María del Carmen
García Gómez, Teresa
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| Las innovaciones necesarias en el modelo de Formación Docente Inicial de Paraguay. Núcleos de análisis y discusión Vol. 38 Núm. 1 Pág. 283-306 ARTICULO | 2020 | Revista de Estudios Paraguayos |
Caballero Alarcón, Félix Alberto
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| Learning To Be A Teacher Without Being In The Classroom Vol. 9 Núm. 2 Pág. 152-177 ARTICULO | 2020 | RIMCIS |
Gallego Lema, Vanesa
Bores García, Daniel
Barba Martín, Raúl
González Calvo, Gustavo
|
| Desarrollo de un enfoque pedagógico crítico en la formación inicial del profesorado para romper con la evaluación tradicional en Educación Infantil Vol. 50 Núm. 1 Pág. 207-227 ARTICULO | 2020 | Publicaciones |
Barba Martín, Raúl
|
| Criatividade Vol. 15 Núm. 4 Pág. 2741-2755 | 2020 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Carneiro, Maria Ângela Barbato
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| Tecnologías, inclusión y formación Pág. 636-646 | 2020 | Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos |
Martínez Pérez, Sandra
Fernández Robles, Bárbara
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Amar Rodríguez, Victor Manuel
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