El grupo de trabajo como estrategia de formación permanente del profesorado (2018) ARTICULO Pérez Granados, Laura Aula de encuentro. Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas Vol. 20 Núm. 1 Pág. 4-25
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Análisis de la Actualidad de la Red de Formación Permanente del Profesorado en España. Percepción y Forma de Participación en Actividades Formativas a través de los Agentes Implicados Vol. 26 Núm. 2 Pág. 227-248 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
Salcedo López, Daniel
Cuevas López, Mercedes
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| Aprendizaje basado en equipos en química general Vol. 23 Núm. 1 Pág. 95-122 ARTICULO | 2021 | Aula de encuentro |
Álvarez Rivero, Daniel
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| Oportunidades para el desarrollo profesional docente Vol. 39 Núm. 2 Pág. 61-80 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
Souto Seijo, Alba
Estévez Blanco, Iris
Sande, Olalla
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| Valoración de la formación del profesorado Núm. 21 Pág. 94-108 ARTICULO | 2019 | Gestión y análisis de políticas públicas |
Aneas Novo, Carmen
Sánchez Rodríguez, José Ignacio
Sánchez Rivas, Enrique
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| Principios de procedimiento y escenarios reales en la formación inicial de maestros/as Vol. 21 Núm. 1 Pág. 123-142 ARTICULO | 2019 | Aula de encuentro |
Alcaraz Salarirche, Noelia
Fernández Navas, Manuel
Pérez Granados, Laura
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| Valoración de la transferencia en las modalidades de autoformación y formación presencial Vol. 4 Núm. 2 Pág. 193-203 ARTICULO | 2018 | Innoeduca |
Aneas Novo, Carmen
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