Hacia una formación disruptiva de docentes (2018) Marcelo García, Carlos Vaillant Alcalde, Denise Elena
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Identidad profesional docente. Un acercamiento desde la perspectiva de profesores en formación Vol. 56 Núm. 1 Pág. 43-72 ARTICULO | 2026 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
Sánchez Anguiano, Héctor Miguel
Alonso Ruiz, Rogelio Javier
Soto Barajas, Maritza
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| Formación continua en estrategias didácticas activas | 2026 | Universitat de les Illes Balears |
Garcés Chiriboga, Marcela Verónica
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| El ensayo reflexivo en la formación inicial docente Pág. 155-181 | 2026 | Diseño de los procesos educativos en la docencia universitaria |
Hernández Amorós, María J.
Arroyo Salgueira, Sandra
Giménez Ruiz, Begoña
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| Los formadores de docentes Núm. 565 Pág. 14 | 2025 | Cuadernos de pedagogía |
Sánchez Tarazaga, Lucía
|
| Evaluación de prácticas docentes en el Grado en Educación Primaria desde la perspectiva del alumnado Vol. 36 Núm. 1 Pág. 105-116 ARTICULO | 2025 | Revista complutense de educación |
Jiménez Martínez, María Dolores
Méndez Andrés, Ramón
Felices de la Fuente, María del Mar
Chaparro Sainz, Álvaro
|
| Mentores que transforman Vol. 9 Núm. 1 Pág. 1 | 2025 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Marcelo García, Carlos
Polanco de Rivas, Cesalina
|
| Posibilidades del teatro en la educación infantil Núm. 48 Pág. 15-38 ARTICULO | 2025 | Pulso |
Pérez Restrepo, Thomas
Monsalve Cifuentes, Andrea Valentina
|
| Enseñanza de la Práctica Reflexiva en la Formación Inicial del Profesorado Vol. 51 Núm. 3 Pág. 141-164 | 2025 | Estudios pedagógicos |
Camps, Pablo
Manso Ayuso, Jesús
|
| Construyendo escuelas democráticas desde el enfoque intercultural Vol. 36 Núm. 2 Pág. 7-25 ARTICULO | 2025 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Teijeira Bautista, Eloísa
Aguado Odina, María Teresa
|
| La conducta disruptiva en el discurso docente, tipos, causas y consecuencias Núm. 92 Pág. 7-27 ARTICULO | 2024 | Revista colombiana de educación |
Orellana Román, Irene
Ruiz Garzón, Francisca
|
| La formación docente del programa ERASMUS+ Núm. 44 Pág. 260-281 ARTICULO | 2024 | Revista española de educación comparada |
Blanco Reyes, Lidia
Iglesias Martínez, Marcos J.
Lozano Cabezas, Inés
|
| Condiciones Laborales Docentes para la Calidad y la Equidad Educativa Vol. 22 Núm. 4 Pág. 67-86 ARTICULO | 2024 | REICE |
Mayorga Fernández, María José
García Vila, Elena
Gallardo Gil, Monsalud
Sepúlveda Ruiz, María del Pilar
|
| La educación en 2030 Vol. 27 Núm. 1 Pág. 41-60 ARTICULO | 2024 | RIED |
Rovira Collado, José
Martínez Carratalá, Francisco Antonio
Miras, Sebastián
|
| Uso de inteligencia artificial en estudiantes de enseñanza superior uruguaya Vol. 27 Núm. 3 Pág. 8 ARTICULO | 2024 | Educación y educadores |
Umpiérrez Oroño, Silvia
Pérez Rodríguez, Beatriz
Cabrera Borges, Claudia
|
| Dificultades de enseñanza. Un análisis de las percepciones de los estudiantes del Máster del Profesorado Vol. 27 Núm. 3 Pág. 197-218 ARTICULO | 2023 | Profesorado |
Sanz Ponce, Roberto
Giménez Beut, Juan Antonio
García Grau, Pau
López Luján, Elena
|
| Formación de la competencia digital docente bajo el análisis político del discurso Vol. 8 Núm. 1 Pág. 34-53 ARTICULO | 2023 | Revista educación, política y sociedad |
Castrejón Flores, Nancy
Jiménez Moreno, José Alfonso
|
| “Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile Vol. 23 Núm. 1 Pág. 4 | 2023 | Actualidades Investigativas en Educación |
San Martín Cantero, Daniel
San Martín Aedo, Reina
|
| Dimensiones del aprendizaje colaborativo docente en Comunidades Profesionales de Aprendizaje en Chile Vol. 14 Núm. 1 Pág. 2 | 2023 | Cuadernos de Investigación Educativa |
Peña Ruz, Marcela Andrea
|
| Una manera de mejorar la calidad de la educación: el rol del director escolar Vol. 14 Núm. 1 Pág. 5 | 2023 | Cuadernos de Investigación Educativa |
Chi, Jin
Porres, Agustín
Vélez Bustillo, Eduardo
|
| Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado Vol. 27 Núm. 1 Pág. 1-20 | 2023 | Revista Electrónica Educare |
Camus Camus, Javiera
Vergara Núñez, Javier
|
| Tutoría a maestros principiantes y mejora sostenible de las prácticas docentes Núm. 39 Pág. 274-295 ARTICULO | 2023 | Avances en supervisión educativa |
Reséndiz Melgar, Norma Nélida
|
| La práctica docente del profesorado novel de educación primaria en su ingreso al servicio profesional Vol. 18 Núm. 1 Pág. 281-308 | 2023 | Ensayos Pedagógicos |
Gómez Solís, Myriam
|
| Autopercepción del nivel de logro de los Estándares Disciplinarios y Pedagógicos en estudiantes de educación física de dos universidades de Santiago de Chile Núm. 48 Pág. 197-206 ARTICULO | 2023 | Retos |
Flores Ferro, Elisabeth
Maureira Cid, Fernando
Pauvif Cárcamo, Francisca
Palma Gajardo, Elvira
Ibarra Mora, Jessica Lorena
Muñoz Vargas, Claudia
Quilodrán Muñoz, Bruno
|
| Competencias en información para la formación inicial de profesores en Uruguay: propuesta para sus planes de estudio basada en una revisión sistemática de la literatura Vol. 13 Núm. 1 Pág. 8 | 2023 | Palabra Clave ( La Plata ) |
Behar, Patricia Alejandra
da Silva, Ketia Kellen Araújo
Díaz Costoff, Alicia
da Rosa Suárez, Gabriela
|
| Necesidad de capacitación docente en gestión de conflictos en el sistema educativo Vol. 1 Núm. 1 Pág. 126-140 | 2023 | Aula Pyahu |
Gauto Villasanti, Ramona Mabel
|
| Formación inicial docente Vol. 1 Núm. 1 Pág. 111-125 | 2023 | Aula Pyahu |
Calvo, Gloria
|
| Los recursos digitales como herramientas para repensar la agencia docente en futuros formadores Núm. 36 Pág. 11-31 | 2023 | Educación Superior |
Rigo, Daiana Yamila
Amaya, Stefania Soledad
Guarido, Guadalupe
Llanes, Lucía
|
| Rol del profesor colaborador en contextos de práctica profesional, desde la voz de sus protagonistas Vol. 29 Núm. 0 Pág. 1 | 2023 | SOPHIA AUSTRAL |
Flores Gómez, Catherine Ximena
Pérez Quintero, José Francisco
Villalobos Vergara, Paula Verónica
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| Colaboración docente bajo el modelo de comunidades profesionales de aprendizaje Vol. 59 Núm. 2 Pág. 403-417 ARTICULO | 2023 | Educar |
Peña Ruz, Marcela Andrea
|
| Experiencias innovadoras en la formación permanente del profesorado no universitario en Galicia Pág. 311-334 | 2023 | La formación y la innovación educativa |
Rodríguez Sánchez, Ángel
Barreira Cerqueiras, Eva María
Veiga Río, Emilio J.
Míguez Salina, Gabriela
|
| Competencias docentes y políticas ambiguas para la formación de profesores de enseñanza básica en Chile Pág. 578-595 | 2023 | Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado |
Vargas Ugalde, Johanna Carla
González Ramírez, Isabel Ximena
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| Pandemia y percepciones docentes acerca de la enseñanza remota de emergencia Vol. 26 Núm. 1 Pág. 1-21 | 2022 | Revista Electrónica Educare |
Vaillant Alcalde, Denise Elena
Rodríguez Zidán, Eduardo
Questa Torterolo, Mariela Esther
|
| Los grupos pedagógicos entre la percepción y la realidad. Cuando una buena autoimagen no es suficiente Vol. 40 Núm. 2 Pág. 31-50 ARTICULO | 2022 | Educatio siglo XXI |
Bórquez Hernández, Glenny
Murillo-Estepa, Paulino
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| El portafolio en la formación inicial del profesorado Núm. 37 Pág. 4-31 ARTICULO | 2022 | Zona próxima |
Sánchez Tarazaga, Lucía
Sanahuja Ribés, Aida
Escobedo Peiro, Paula
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| UNESCO Strategy and Digital Policies for Teacher Training: The Deconstruction of Innovation in Spain Vol. 11 Núm. 1 Pág. 15-30 ARTICULO | 2022 | NAER |
Espejo Villar, Lourdes Belén
Lázaro Herrero, Luján
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| Validación de un cuestionario de competencias docentes para el profesorado de Educación Secundaria Núm. 39 Pág. 95-105 ARTICULO | 2022 | Tendencias pedagógicas |
Sánchez Tarazaga, Lucía
Ferrández Berrueco, María Reina
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| Gerencia educativa Vol. 9 Núm. 34 Pág. 17-30 ARTICULO | 2022 | Revista Publicando |
Cabrera Félix, Ceferina
Bennasar García, Miguel Israel
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| Formación docente inicial desde una perspectiva comparada entre España, Chile y Paraguay Vol. 6 Núm. 2 Pág. 1-14 | 2022 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Castillo Vega, Jose María
Donaire, Carolina
Manso Ayuso, Jesús
Lagunes Domínguez, Agustín
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| Lagunas en la formación inicial docente en investigación educativa Vol. 26 Núm. 1 Pág. 1-21 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
Palencia Salas, Viviana del Carmen
Villagrá Sobrino, Sara L.
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| La conducta disruptiva en las aulas de secundaria: Vol. 24 Núm. 3 Pág. 345-357 ARTICULO | 2022 | Revista Fuentes |
Orellana Román, Irene
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| Aprehender el valor del patrimonio histórico-educativo. Enseñar a los futuros maestros o maestras a través del museo pedagógico universitario Núm. 39 Pág. 23-52 ARTICULO | 2022 | Educació i història |
Álvarez Domínguez, Pablo
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| Retos del profesor novel en la enseñanza virtual durante la pandemia por el COVID-19 Vol. 21 Núm. 47 Pág. 200-219 | 2022 | REXE |
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| Práctica docente rural. Un programa didáctico de mejora en Yurimaguas, 2021 Vol. 9 Núm. 1 Pág. 61-71 | 2022 | EDUSER |
Guzmán Valles, Hugo
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| Enseñanza mediante la utilización de simuladores de radiocomunicación Pág. 391-406 | 2022 | Nuevos enfoques en innovación educativa y transferencia de conocimiento |
Rey Charlo, Raquel Esther
Ruberte de la Higuera, María Edurne
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Estévez Blanco, Iris
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Romero Rey, Patricia
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| Sujetos y afectos en la inserción al mundo profesional de la docencia Vol. 5 Núm. 2 Pág. 7-24 ARTICULO | 2021 | Ciencia y Educación |
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| Análisis de resultados de futuros profesores de matemática en los contenidos estadísticos y probabilísticos de la evaluación nacional diagnóstica Núm. 1 Pág. 142-164 | 2021 | Paradigma |
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| Oportunidades para el desarrollo profesional docente Vol. 39 Núm. 2 Pág. 61-80 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
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| Corazón y emoción Núm. 40 Pág. 31-43 | 2021 | Educando para educar |
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| Acompañando al profesor en la implementación de nuevas metodologías docentes Pág. 254-271 | 2021 | Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Jurídicas, Económicas y Empresariales |
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| Impact of teacher performance observation on the professional development Núm. 47 Pág. 1 | 2021 | Revista San Gregorio |
Gil Pareja, David
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Pericacho Gómez, Francisco Javier
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| Desafíos de liderazgo en la conformación y desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje Pág. 795-808 | 2021 | Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva |
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| El ODS 4 y los deseos del futuro profesorado Pág. 1796-1821 | 2021 | Igualdad y calidad educativa |
Hernández Amorós, María J.
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Miranda Calderón, Luis Alfredo
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Almada Leite, Claudia
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Baloco Navarro, Claudia Patricia
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| Formación inicial del profesorado de educación secundaria en américa latina- dilemas y desafíos Vol. 23 Núm. 3 Pág. 35-52 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Vaillant Alcalde, Denise Elena
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Domínguez Fernández, Guillermo
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González Fernández, Raúl
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Cuaderno de Pedagogía Universitaria
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| La formación inicial docente Núm. 489 Pág. 27-32 ARTICULO | 2018 | Cuadernos de pedagogía |
Marcelo García, Carlos
Vaillant Alcalde, Denise Elena
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| Educação e formação docente no contexto da educação a distância online Vol. 11 Núm. 1 Pág. 20 | 2018 | Revista Tempos e Espaços em Educação |
Quintas Mendes, António Manuel
Wyszomirska, Rozangela Maria de Almeida Fernandes
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