Las situaciones reales del docente como estrategia de aprendizaje inicial del profesorado de secundaria (2019) ^ARTICULO Domínguez Fernández, Guillermo Prieto Jiménez, Esther Álvarez Bonilla, Francisco Javier Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado Vol. 23 Núm. 3 Pág. 129-149
Ver en Dialnet Ver texto Ver texto Ver texto

Número de citas: 3 (66.7% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	3	P78	0.91

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
El Máster de Secundaria en la formación inicial docente El Máster de Secundaria en la formación inicial docente Vol. 39 Núm. 100 Pág. 353-372 ^ARTICULO	2025	RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado	Carrasco-Aguilar, Claudia Luzón Trujillo, Antonio Domingo Segovia, Jesús Martín Civantos, Mariano
The evaluation of learning by competencies in the Medicine Degree The evaluation of learning by competencies in the Medicine Degree Núm. 18 Pág. 184-198 ^ARTICULO	2022	IJERI	Molina Saavedra, Karla E. Prieto Jiménez, Esther Domínguez Fernández, Guillermo
10 años de la Educación para el Desarrollo en la Universidad Pablo de Olavide. Tendencias actuales y retos futuros: la Agenda 2030 10 años de la Educación para el Desarrollo en la Universidad Pablo de Olavide. Tendencias actuales y retos futuros: la Agenda 2030 Vol. 56 Núm. 2 Pág. 349-366 ^ARTICULO	2020	Educar	Domínguez Fernández, Guillermo Prieto Jiménez, Esther López Catalán, Luis

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026