Valoración de la enseñanza de la lengua oral (2015) Gràcia, Marta Galván Bovaira, María José Sánchez Cano, Manuel Vega Llobera, Fàtima Vilaseca Momplet, Rosa María Rivero García, Magda Riba Campos, Carles-Enric
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| Análisis de las preferencias de géneros discursivos para el desarrollo lingüístico Pág. 42-57 | 2025 | Puentes del saber: transformando la educación y la ciencia para el futuro |
García Fernández, María
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| Prácticas docentes en materia de competencia comunicativa que facilitan la inclusión de niños y niñas en situación de vulnerabilidad Núm. 44 Pág. 4 | 2024 | Revista CS |
Castillo Mardones, Pamela
Villalobos Muñoz, Katherine
Gràcia, Marta
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| La nueva mirada hacia las aulas de Educación Infantil y la práctica docente Pág. 507-520 | 2023 | Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos |
Pérez Calleja, Mercedes
Gràcia, Marta
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| La lengua oral en el aula de educación infantil Pág. 45-62 | 2022 | Innovación educativa aplicada a la enseñanza de la lengua |
Rodríguez Cachón, Irene
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Castillo Mardones, Pamela
Gràcia, Marta
Morillo, Àngels
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| Desarrollo docente para la mejora de la competencia en lengua oral del alumnado de secundaria Pág. 339-352 | 2022 | Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar |
Morillo, Àngels
Gràcia, Marta
Castillo Huerta, Pamela
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| Autoevaluación y toma de decisiones para mejorar la competencia oral en Educación Secundaria Vol. 1 Núm. 62 Pág. 83-99 ARTICULO | 2022 | Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica |
Gràcia, Marta
Alvarado Izquierdo, Jesús María
Nieva Ramos, Silvia
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| Programa de asesoramiento colaborativo a docentes en el área de la comunicación y el lenguaje Vol. 41 Núm. 2 Pág. 51-61 ARTICULO | 2021 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Vega Llobera, Fàtima
Gràcia, Marta
Riba Campos, Carles-Enric
|
| Prácticas en logopedia infantil en entornos bilingües y multilingües. Recomendaciones basadas en la evidencia Vol. 40 Núm. 4 Pág. 194-213 OTRO | 2020 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Nieva Ramos, Silvia
Conboy, Barbara T.
Aguilar Mediavilla, Eva María
Rodríguez García, Lidia
|
| Uso de una herramienta digital como recurso de desarrollo profesional para mejorar la competencia comunicativa oral de alumnos de educación infantil y primaria Vol. 10 Núm. 2 Pág. 135-149 ARTICULO | 2020 | Revista de Investigación en Logopedia |
Gràcia, Marta
Jarque Moyano, Maria Josep
Riba Campos, Carles-Enric
Vega Llobera, Fàtima
|
| Diseño y construcción de un sistema de soporte a la toma de decisiones de los docentes sobre las interacciones comunicativas y lingüísticas en el aula Vol. 16 Núm. 2 Pág. 57-83 | 2019 | Multidisciplinary journal of school education |
Gràcia, Marta
Feitosa de Lacerda, Cristina Broglia
Jarque Moyano, Maria Josep
Domeniconi, Camila
Casanovas Garcia, Josep
Sancho Samso, María-Ribera
Casanovas, Jordi
Cuatrecasas, Marta
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| La competencia comunicativa y lingüística en la formación inicial de maestros: un estudio piloto Vol. 16 Núm. 2 Pág. 103-125 | 2019 | Multidisciplinary journal of school education |
Gràcia, Marta
Jarque Moyano, Maria Josep
Astals Murià, Marta
Rouaz, Kholoud
|
| EVALOE-DSS as a self-assessment and decision-making tool on the teaching oral language in a school context Vol. 15 Núm. 1 Pág. 55-77 | 2019 | Multidisciplinary journal of school education |
Gràcia, Marta
Amado Luz, Laura
Bitencourt Santos, Daniela
Vega Llobera, Fàtima
Riba Campos, Carles-Enric
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| Llengua i comunicació a les matemàtiques Núm. 49 Pág. 15-30 ARTICULO | 2018 | Àmbits de psicopedagogia i orientació |
Sánchez Cano, Manuel
Gràcia, Marta
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| Efectos de una intervención siguiendo el modelo enfocado en la familia para promover avances en el desarrollo del lenguaje de los niños Vol. 8 Núm. 2 Pág. 165-181 ARTICULO | 2018 | Revista de Investigación en Logopedia |
Domeniconi, Camila
Gràcia, Marta
|
| La competencia comunicativa y oral en la formación inicial de maestros Vol. 55 Núm. 2 Pág. 3 ARTICULO | 2018 | Pensamiento educativo |
Gràcia, Marta
Adam Alcocer, Ana Luisa
Carbó Carreté, Maria de les Salines
Rouaz, Kholoud
Astals Murià, Marta
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| ¿Cómo diseñar entornos favorables para promover la comunicación y el lenguaje de alumnos con discapacidad intelectual y del desarrollo? Vol. 6 Núm. 2 Pág. 213-227 ARTICULO | 2018 | Revista Española de Discapacidad (REDIS) |
Vega Llobera, Fàtima
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Riba Campos, Carles-Enric
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| Análisis de las líneas de investigación y actuación en la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje oral en contexto escolar Vol. 30 Núm. 1 Pág. 187-207 ARTICULO | 2017 | Revista española de lingüística aplicada |
Gràcia, Marta
Galván Bovaira, María José
Sánchez Cano, Manuel
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| Valoración de la enseñanza de la lengua oral en el aula Vol. 12 Núm. 2 Pág. 1085-1103 | 2017 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Vega Llobera, Fàtima
Gràcia, Marta
Domeniconi, Camila
Benitez, Priscila
|
| Escala de Valoración de la Enseñanza del Lenguaje Oral en contexto Escolar Vol. 35 Núm. 2 Pág. 84-94 ARTICULO | 2015 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Gràcia, Marta
Benitez, Priscila
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Domeniconi, Camila
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