El futuro de los MOOC (2015) Vázquez Cano, Esteban López Meneses, Eloy Barroso Osuna, Julio Manuel
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| Explorando las posibilidades formativas de los cursos abierto y masivos en línea en contextos educativos Pág. 135-161 | 2024 | Innovación pedagógica para una educación globalizada |
Calderon Cisneros, Juan Tarquino
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| Inteligencia artificial y MOOC para una innovación y formación universitaria accesible, flexible y permanente Pág. 21-42 | 2024 | Innovación pedagógica para una educación globalizada |
Calderon Cisneros, Juan Tarquino
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Rodríguez Moreira, Dadsania Soraya
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| El aprendizaje de competencias en los MOOC Vol. 22 Núm. 1 Pág. 107-122 ARTICULO | 2023 | RELATEC |
Romero Córdova, Juan Francisco
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| Acción educativa con estudiantes universitarios sobre los cursos masivos en abierto Pág. 41-51 | 2022 | Procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y educativos |
Fernández Márquez, Esther
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| Diseño de indicadores de supervisión de la docencia no presencial en el contexto no universitario andaluz Pág. 37-50 | 2022 | Acciones de innovación didáctica en entornos educativos |
Falla Falcón, Nuria
Aubry, Anne
Ramírez Fernández, Miguel Baldomero
López Meneses, Eloy
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| Revisión de la producción científica sobre MOOC entre 2016 y 2019 a través de SCOPUS Núm. 60 Pág. 95-107 ARTICULO | 2021 | Pixel-Bit |
Ruiz Palmero, Julio
López Álvarez, Daniel
Sánchez Rivas, Enrique
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| La compétence numérique dans l’Apprentissage des langues médiatisé par les technologies (ALMT) Núm. 33 Pág. 133-144 ARTICULO | 2021 | Didáctica. Lengua y literatura |
Gil Casadomet, Aránzazu
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| Innovative university practices on the educational advantages and disadvantages of MOOC Environments Vol. 21 Núm. 66 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | RED |
Vázquez Cano, Esteban
López Meneses, Eloy
G. Galán, José
Parra González, María Elena
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| Perfiles del participante en LMOOC Vol. 14 Núm. 4 Pág. 4 ARTICULO | 2021 | Bellaterra |
Díez Arcón, Paz
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| Objetos de aprendizaje 3D en entornos MOOCS para la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio histórico Pág. 1733-1743 | 2020 | Teoría y práctica en investigación educativa |
Martínez Carrillo, Ana Luisa
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| Los retos didácticos de los MOOC en la sociedad de la información y el conocimiento Núm. 27 Pág. 7-14 ARTICULO | 2019 | Hekademos |
Blas Padilla, David
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López Belmonte, Jesús
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| Intervención didáctica para la escritura de textos argumentativos Núm. 27 Pág. 83-92 ARTICULO | 2019 | Hekademos |
Henríquez Lagos, Flor
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| REUNI+D Vol. 21 Núm. 2 Pág. 159-177 ARTICULO | 2018 | RIED |
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
González Rodero, Luis María
Basilotta Gómez-Pablos, Verónica
Martín del Pozo, Marta
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| Los nuevos entornos virtuales de aprendizaje permanente (MOOC). Un estudio diacrónico del estudiantado de la Universidad Pablo de Olavide (2015-2017) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 350-371 ARTICULO | 2018 | EDMETIC |
Vázquez Cano, Esteban
López Meneses, Eloy
Martín, Antonio
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| Diseño de un modelo de evaluación de la calidad de los cursos MOOC mediante Lógica difusa Vol. 20 Núm. 4 Pág. 72-85 ARTICULO | 2018 | REDIE |
Ramírez Fernández, Miguel Baldomero
Vázquez Cano, Esteban
Belando Montoro, María Remedios
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| Validación del instrumento didáctico de valoración de observatorios digitales sobre MOOC Vol. 7 Núm. 1 Pág. 95-110 ARTICULO | 2018 | Campus Virtuales |
López Meneses, Eloy
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| The research observatory on the massive online open courses Núm. 10 Pág. 27-50 ARTICULO | 2018 | IJERI |
Martín Padilla, Antonio Hilario
López Meneses, Eloy
Bernal Bravo, César
Vázquez Cano, Esteban
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| Estudio de las emociones, el aprendizaje autorregulado y la motivación en un curso SPOC de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) Núm. 10 Pág. 299-316 ARTICULO | 2018 | IJERI |
López de la Serna, Arantzazu
Castaño Garrido, Carlos Manuel
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| Cursos online masivos en abierto Núm. 2 Pág. 54-67 ARTICULO | 2017 | RiiTE Revista interuniversitaria de investigación en Tecnología Educativa |
Prendes Espinosa, María Paz
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| La productividad científica sobre MOOC Vol. 20 Núm. 1 Pág. 39-58 ARTICULO | 2017 | RIED |
Mengual Andrés, Santiago
Vázquez Cano, Esteban
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| Aportaciones desde la investigación para la utilización educativa de los MOOC Vol. 75 Núm. 266 Pág. 7-27 ARTICULO | 2017 | Revista española de pedagogía |
Cabero Almenara, Julio
Marín Díaz, Verónica
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| La repercusión del movimiento MOOC en las redes sociales. Un estudio computacional y estadístico en Twitter Vol. 75 Núm. 266 Pág. 47-64 ARTICULO | 2017 | Revista española de pedagogía |
Vázquez Cano, Esteban
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| Los MOOC como sistema de aprendizaje en la Universidad de Huelva (UHU) Núm. 8 Pág. 163-174 ARTICULO | 2017 | IJERI |
Infante Moro, Alfonso
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| La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015) Vol. 75 Núm. 266 Pág. 29-46 ARTICULO | 2017 | Revista española de pedagogía |
Duart Montoliu, Josep María
Roig Vila, Rosabel
Mengual Andrés, Santiago
Maseda Durán, Miguel Ángel
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| Los MOOC como sistema de aprendizaje en la Universidad de Huelva (UHU) Núm. 7 Pág. 13-24 ARTICULO | 2017 | IJERI |
Infante Moro, Alfonso
Infante Moro, Juan Carlos
Torres Díaz, Juan Carlos
Martínez López, Francisco José
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| Los MOOC Núm. 18 Pág. 24-30 ARTICULO | 2017 | @tic. revista d'innovació educativa |
Cabero Almenara, Julio
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| ¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje y hacer disminuir las tasas de abandono universitario? Vol. 20 Núm. 1 Pág. 125-143 ARTICULO | 2017 | RIED |
Aguado Franco, Juan Carlos
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| Capacitación virtual masiva abierta y la cultura de ahorro del agua potable en la ciudad de ambato, ecuador Vol. 3 Núm. 3 Pág. 109-116 | 2017 | MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria |
Pérez Rodríguez, Víctor Manuel
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Fernandez Villacres, Gustavo Eduardo
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| Educación 3.0 en Iberoamérica Núm. 6 Pág. 124-145 ARTICULO | 2016 | IJERI |
G. Galán, José
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| El reto tecnológico para la sostenibilidad de los massive open online course (MOOC) Vol. 9 Núm. 17 Pág. 51-60 ARTICULO | 2015 | Panorama |
Vázquez Cano, Esteban
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