Techniques and principles in language teaching (1986) Larsen-Freeman, Diane
Ver en Dialnet
- Número de citas: 194 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 73 FILOLOGIAS 42 LINGUISTICA 37 FILOLOGIA MODERNA 8 FILOLOGIA HISPANICA 10 MULTIDISCIPLINAR 8 COMUNICACION 4 FILOSOFIA 3 FILOLOGIA CLASICA 2 PSICOLOGIA 4 ECONOMIA 3 DERECHO ADMINISTRATIVO 1 GEOGRAFIA 1 - Número de reseñas: 2 reseña/s
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 14
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Bridging Theory and Practice | 2025 | UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia |
Calleja Rituerto, Iván
|
| Interlinear Translations Reduce Cognitive Load on EFL Vocabulary Acquisition Vol. 30 Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO | 2025 | Íkala |
Bonilla Carvajal, Camilo Andrés
|
| La lengua materna y la traducción en las aulas de idiomas del siglo XIX al XXI: mirando al pasado para entender el presente Núm. 17 Pág. 1-18 | 2025 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Reverter Oliver, Beatriz
|
| Teaching English to Journalism Students in the Digital Age Vol. 4 Núm. 0 Pág. 1491 | 2025 | Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias |
Sulaymanova, Bumokhira
|
| Rural teachers’ appropriation of national bilingual policies Vol. 28 Núm. 2 Pág. 135-149 | 2025 | International journal of bilingual education and bilingualism |
Hoyos-Pipicano, Yimmy Alexander
|
| Perspectives and practices on using Swahili to teach and learn English in Tanzania’s secondary schools Vol. 22 Núm. 2 Pág. 358-378 | 2025 | International journal of multilingualism |
Abdala, Jafari
|
| Percepciones de estudiantes de EFL sobre el aprendizaje colaborativo para desarrollar habilidades orales Núm. 25 Pág. 141-182 | 2025 | Elia |
Fernández Sesma, María Georgina
Sortillón González, Patricia Eugenia
Rodríguez Valenzuela, Ana Elisa
|
| The Role of Grammar to Enhance Accuracy and Fluency in EFL Teaching Vol. 12 Núm. 1 Pág. 324-340 | 2025 | ARANDU UTIC |
Pereira Loor, Josceline Michell
Guevara Peñaranda, Ninfa Sofia
|
| El discurso climático en prensa alemana Vol. 19 Núm. 3 Pág. 689-720 | 2025 | Discurso & Sociedad |
Torres Navarro, María José
|
| Improving English Reading Skills through Task-Based Learning in ecuadorian High Schools Vol. 12 Núm. 1 Pág. 509-518 | 2025 | ARANDU UTIC |
Cabrera Salavarría, Kerly María
Recalde García, Frans Andres
|
| Concepções de interação em planos de ensino de professoras de LE em formação inicial Vol. 37 Núm. 0 Pág. 80772 | 2025 | Signótica |
Tudela, Renan Mateus
Barbirato, Rita de Cássia
|
| Interacción en línea y mediación de lenguas extranjeras en entornos presenciales y en línea: un estudio longitudinal en la educación superior | 2025 | Universidad de Extremadura |
Lara Velarde, Adriana Carolina
|
| Pode o subalterno SPeak? Notas decoloniais sobre a plataformização das aulas de inglês da rede estadual paulista Vol. 78 Núm. 1 Pág. 11 | 2025 | Ilha do desterro |
Duboc, Ana Paula Martinez
Gilio, Gabrielle
|
| La voz media en griego Pág. 353-374 | 2024 | La internacionalización a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
Pérez da Conceiçao, Paula
|
| Middle school teachers’ views and recommendations about using translation exercises in L2 reading comprehension classes Núm. 42 Pág. 301-315 ARTICULO | 2024 | Porta Linguarum |
Badda, Abdellah
Pavón Vázquez, Víctor
|
| The Development of Listening and Speaking English Skill Through the Use of ICTs Vol. 8 Núm. 2 Pág. 7068-7089 | 2024 | Ciencia Latina |
Zambrano Salcedo, Rusbel
Cedeño Macías, Leticia Mercedes
|
| El rol de la serie televisiva Anne with An E en la mejora cívica y lingüística del alumnado de inglés Pág. 35-44 | 2024 | Educación para la ciudadanía activa |
Benavente Álamo, Alicia
|
| Graded Readers as Communication Springboards in the English as a Foreign Language Classroom Núm. 9 Pág. 210-250 | 2024 | Bridging Cultures |
Esposito, Andrea Luján
Feliú, Natalia Andrea
|
| Methodological Strategy for the Development of Speaking Skills in the English Language Vol. 8 Núm. 4 Pág. 8505-8524 | 2024 | Ciencia Latina |
Mendoza Rodríguez, Melany Shuley
Molina Vera, Dénises María
Alcívar Calderón, Víctor Efrén
|
| Itzulpen-estrategia pedagogikoak euskal irakaskuntzaren ardatzekin bat Vol. 69 Núm. 2 Pág. 123-157 | 2024 | Euskera ikerketa aldizkaria |
Ibarluzea Santisteban, Miren
|
| Innovative teaching in ESP Pág. 50-68 | 2024 | Aprendizaje 4.0 |
Bellés Calvera, Lucía
|
| Teaching English to Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Núm. 25 Pág. 12 ARTICULO | 2024 | Education in the knowledge society (EKS) |
Pérez-Cabello, Ana M.
Gil Pérez, Margarita
Oliva Pérez, Francisco J.
|
| Book club and creative writing workshop in the ESL university classroom Núm. 9 Pág. 26 ARTICULO | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Muro Llorente, Alicia
Asensio Aróstegui, María del Mar
|
| Ideal L2 Pre-service Teacher Selves Vol. 48 Núm. 1 Pág. 1-16 | 2024 | Educación |
Murillo Miranda, Carlos Alberto
García Castro, Verónica
|
| La enseñanza de la lengua de señas ecuatoriana y su adaptación al Marco Común de Referencia Europeo en Ecuador Vol. 23 Núm. 1 Pág. 537-556 | 2024 | Lengua y Sociedad |
Banet Ponce, Jorge Luis
Matts, Janine Marie
|
| CLUEDO. Una experiencia a través de la Gamificación Pág. 70-81 | 2024 | Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa |
Pérez Hernández, María
Romero Ruiz, Carmen
Hunt Gómez, Coral Ivy
|
| “I feel self-conscious about my accent” Vol. 39 Núm. 4 Pág. 4617-4646 ARTICULO | 2024 | European Journal of Psychology of Education |
Morady Moghaddam, Mostafa
|
| Modelo de desarrollo lingüístico secuencial en L2 (PFIAP) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 242-256 | 2024 | Visitas al Patio |
Luchini, Pedro
|
| The Roads We Take – O percurso didático como proposta para construir aulas de inglês por caminhos crítico-decoloniais Vol. 24 Núm. 2 Pág. 7 ARTICULO | 2024 | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
Silva, Barbra do Rosário Sabota
|
| Políticas inclusivas en México y Colombia Vol. 7 Núm. 1 Pág. 65-75 | 2023 | Revista ProPulsión |
Parra Magaña, Fátima
Osorio Gutiérrez, Paula Andrea
|
| Enrichment of English Vocabulary through Digital Games: An Empirical Study Vol. 14 Núm. 3 Pág. 376-380 OTRO | 2023 | JETT |
Kottacheruvu, Nagendra
|
| Enseñanza del idioma inglés en educación primaria: Núm. 68 Pág. 245-272 ARTICULO | 2023 | Pixel-Bit |
Georgina Fernández Sesma, María
Álvarez Flores, Erika P.
Reyes Arias, Karla
|
| La traducción como herramienta didáctica y de accesibilidad en las aulas de inglés de las Escuelas Oficiales de Idomas de la Comunitat Valenciana Núm. 35 Pág. 13-26 ARTICULO | 2023 | Didáctica. Lengua y literatura |
Reverter Oliver, Beatriz
|
| Integrando el latín clásico para fines específicos: Pág. 888-903 | 2023 | Nuevas tendencias en innovación educativa en arquitectura, arte, moda, historia y humanidades |
Sánchez Torres, Francisco
|
| EFL teaching through Total Physical Response and Physical Activity on Higher Education students Núm. 7 Pág. 109-120 ARTICULO | 2023 | Porta Linguarum |
Hooli, Eeva Maria
Ortega Martín, José Luis
Ruiz, Pedro
|
| Analyzing the Challenges and Hurdles Faced by Urdu Medium Students in Achieving Proficiency in Essential English Grammar: An Assessment Vol. 14 Núm. 5 Pág. 439-443 ARTICULO | 2023 | JETT |
Kottacheruvu, Nagendra
|
| Prácticas Metodológicas para la Enseñanza del Idioma Inglés en Escuelas Públicas en la Zona Paracentral de El Salvador Vol. 15 Núm. 27 Pág. 61-73 | 2023 | Diá-logos |
Laureano Alvarenga, Manuel de Jesús
Ayala Zepeda, Willian Edgardo
|
| La gamificación como estrategia para el aprendizaje del idioma inglés en la virtualidad Pág. 381-401 | 2023 | Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje |
Flores González, Norma
|
| Teachers' perspectives on communicative language teaching: a review of the literature Vol. 18 Núm. 2 Pág. 177-204 | 2023 | Revista científica de la Facultad de Filosofía |
Melgarejo, Fátima
Canese, Valentina
|
| The Contribution of Information Gap Activities to Support Honduran Ninth-grade Students’ speaking Fluency Núm. 26 Pág. 26 | 2023 | Gist |
Caballero Guillén, Mary Elizabeth
Cisterna Zenteno, Cecilia
|
| Internacionalización del español como lengua extranjera Vol. 17 Núm. 33 Pág. 125-141 | 2023 | Entretextos |
Garciarena Pedroso, Natividad de los Ángeles
|
| Improving english speaking skills in elementary students through role-playing activities Vol. 5 Núm. 2 Pág. 19 | 2023 | DATEH. Revista Multidisciplinaria de Desarrollo Agropecuario, Tecnológico, Empresarial, y Humanista |
Criollo Erazo, Wilson Fabián
Rivas Mora, Ángel Roberto
Pruna Analuisa, Jenny Maricela
Peñaloza Masache, Tatiana Lizbeth
|
| Las hipótesis de Krashen Vol. 11 Núm. 22 Pág. 6 | 2023 | Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu |
Conchas, Irma
|
| Second Language Acquisition and Mother Tongue Influence on Learners of English Language – A Case Study of El Carmen, Ecuador. Vol. 4 Núm. 7 Pág. 21 | 2023 | Revista ULEAM Bahía Magazine |
Chukwugozie Okafor, Christopher
Zambrano Macías, José Darwin
Sánchez Zamora, Yadira Maribel
Pérez Álvarez, Delvis Milagros
|
| El uso del latín como lengua de comunicación en el aprendizaje basado en juegos Pág. 377-393 | 2023 | Innovación en la enseñanza de lenguas |
Sánchez Torres, Francisco
|
| Using storybird as a tool for enhancing EFL grammar Pág. 465-474 | 2023 | Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento |
Castillo Cuesta, Luz Mercedes
|
| Achieving language proficiency through task-based learning in school children Pág. 277-295 | 2023 | Caminando hacia la innovación en educación |
Szczesniak, Anna Grazynna
|
| La expresión oral en las aulas de lenguas de especialidad Vol. 61 Núm. 2 Pág. 173-199 | 2023 | RLA |
Blanco Calvo, María del Pilar
Garrido Hornos, María del Carmen
|
| Making texts understandable Pág. 107-129 | 2023 | Lectura fácil |
Arfe, Barbara
Fajardo, Inmaculada
Vespignani, Francesco
|
| Gamificación y el desarrollo de la destreza de la escritura en estudiantes de inglés como lengua extranjera Vol. 7 Núm. 1 Pág. 19-37 | 2022 | INNOVA Research Journal |
González Cabrera, Johanna Karina
Castro Villalobos, Susana Elodia
|
| Aprendizaje Basado en Proyectos Vol. 21 Núm. 46 Pág. 416-428 | 2022 | REXE |
Vega Abarzua, Jessica
Pleguezuelos Saavedra, Claudia S.
|
| Developing Academic Writing Skills in EFL University Students Through Haiku Composition Vol. 26 Núm. 1 Pág. 1-17 | 2022 | Revista Electrónica Educare |
Santillán Iñiguez, Juan José
Rodas Pacheco, Fabian Dario
|
| Teaching English as a Foreign Language in Ecuador. Comparative Study of Online and Face-to-Face classes for Second Language Acquisition Vol. 7 Núm. 2 Pág. 6 | 2022 | Polo del Conocimiento |
Cevallos Parreño, Sara Viviana
Basantes Robalino, Maria Cristina
Villafuerte Holguín, Jhonny Saulo
|
| Technical university students’ feedback on studying English online under the COVID-19 Vol. 9 Núm. 1 Pág. 1-13 ARTICULO | 2022 | Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences |
Chugai, Oksana
Svyrydova, Larysa
|
| Analysis of errors in oral production of French L3 learners of level A2 at a high school in Ecuador Núm. 19 Pág. 2 ARTICULO | 2022 | Linred |
Erazo Jiménez, Rodrigo Javier
|
| Introducció al monogràfic «El rol de l’ensenyament gramatical en l’aprenentatge de llengües Núm. 73 Pág. 149-158 ARTICULO | 2022 | Caplletra |
Fontich Vicens, Xavier
García Folgado, María José
Rodríguez Gonzalo, Carmen
|
| Perceptions on the Use of the Flipped Classroom in the EFL Class Vol. 29 Núm. 2 Pág. 1-23 | 2022 | HOW |
los Milagros Cruz Ramos, María de
Lilian Lagunes Reyes, Nadia
Sandoval Sánchez, Mario Alberto
|
| Are Language Teaching Methods Really Dead as Some TESOL Gurus Have Proclaimed? Vol. 24 Núm. 2 Pág. 203-213 | 2022 | Profile |
Bastidas Arteaga, Jesús Alirio
|
| Assessment of Students’ Oral Communicative Competence in English Through a Web Conferencing Platform Vol. 24 Núm. 1 Pág. 143-156 | 2022 | Profile |
Cruz Ramos, María de los Milagros
Herrera Díaz, Luz Edith
|
| Proyecto de investigación PluriTAV. Estudio cuasiexperimental de la aplicación de una secuencia didáctica centrada en el desarrollo de la competencia plurilingüe y pluricultural Vol. 28 Núm. 2 Pág. 101-132 ARTICULO | 2022 | LFE |
Cerezo Merchán, Beatriz
Reverter Oliver, Beatriz
|
| Lectura en voz alta como estrategia para motivar a los alumnos de nivel A1 a hablar en inglés Vol. 3 Núm. 6 Pág. 60-67 | 2022 | Revista Lengua y Cultura |
Flores Herrera, María Guadalupe
|
| A knowledge base of language assessment literacy for Colombian teachers of English | 2022 | Universidad de los Andes (Colombia) |
Hernandez Ocampo, Sonia Patricia
|
| El contexto social, la enseñanza comunicativa de la lengua y el aprendizaje del idioma inglés Vol. 3 Núm. 2 Pág. 76 | 2022 | Latam |
Veliz Saravia, Paul Pierre
Chiri Saravia, Paulo Cesar
Hernández Vasquez, Nelly Emma
Alvarado Acuña, Georgina Rosa
Castellano Inga, Alex Fredy
|
| Eclecticismo basado enevidencias enla enseñanza de inglés como lengua extranjera Núm. 2 Pág. 740-760 | 2022 | Paradigma |
Molero Ramírez, Freddy José
|
| Total Physical Response (TPR) en el aprendizaje del inglés como segunda lengua.Una propuesta para trabajar la interculturalidad en la etapa de educación infantil Pág. 329-339 | 2022 | Buenas prácticas en educación infantil |
Torres Zaragoza, Lucía
Navarro Granados, María
Castellano Beltrán, Ana
|
| Use of literary resources for teaching speaking skills at the Primary school level Pág. 251-258 | 2022 | Addressing future challenges in early language learning and multilingual education |
Mijušković, Marija
|
| Innovative approaches Pre-primary CLIL classrooms Pág. 223-230 | 2022 | Addressing future challenges in early language learning and multilingual education |
Álvarez-Cofiño Martínez, Ángela
Corral Robles, Silvia
Pino Rodríguez, Ana María
Ramírez Verdugo, María Dolores
Andúgar Soto, Ana
|
| Influence of the Six-Phase Program onL2 Motivational Self System of Immigrants Vol. 11 Núm. 1 Pág. 58-88 ARTICULO | 2022 | Qualitative Research in Education |
Mamani Morón, Elenisse
White, Michael
|
| Reflexiones sobre la importancia del uso del inglés en la ciencia y en la educación Vol. 3 Núm. 1 Pág. 1 | 2021 | Abanico Agroforestal |
Carrillo Beltrán, Julio
Abad Matos, Nadia
Ramírez Jiménez, Armando
Llamas Rodríguez, Verónica
Llanos Ramírez, Carmen
Gómez Campos, Sinahí
Salgado Moreno, Socorro
|
| Teachers’ Efficiency of CLIL implementation to Reach Bilingualism in Primary Education Vol. 14 Núm. 27 Pág. 6-19 ARTICULO | 2021 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Antropova, Svetlana
Poveda García-Noblejas, Belén
Carrasco Polaino, Rafael
|
| Adaptação de plano de ensino para apropriação do gênero “vídeo projeto” em aulas de língua inglesa no ensino superior Vol. 25 Núm. 53 Pág. 679-705 | 2021 | Scripta |
Lopes, Rubens Fernando de Souza
|
| Influencia de la sintaxis del español en el aprendizaje de inglés Núm. 7 Pág. 1-38 ARTICULO | 2021 | IJNE |
Beltré, Amaury
|
| La traducció en l’ensenyament de llengües Vol. 14 Núm. 4 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | Bellaterra |
Reverter Oliver, Beatriz
|
| The effect of using the native language as a pedagogic intervention on iranian EFL learners’ complexity of english oral productions Núm. 36 Pág. 83-99 ARTICULO | 2021 | Porta Linguarum |
Alimoradi, Zahra
Sadegh Zare Bidoki, Mohammad
|
| Academic conferences in professionally oriented language acquisition by public relations undergraduates Vol. 10 Núm. 42 Pág. 69-79 | 2021 | Revista Amazonia Investiga |
Sergienko, Polina
Minyar Beloroucheva, Alla
Vishnyakova, Olga
Vishnyakova, Elizaveta
|
| Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas Vol. 17 Núm. 1 Pág. 120-141 | 2021 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Velásquez Jaramillo, Mercedes
|
| Proficiência em inglês na América Latina Vol. 7 Núm. 0 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | EntreLínguas |
Oliveira, Jossane Rodrigues de
Bueno, Ivonete
|
| Estrategias de aprendizaje de una segunda lengua en el contexto universitario | 2021 | Universidad de Málaga |
Valverde Zambrana, José María
|
| Criterios para evaluar aplicaciones para el aprendizaje de idiomas Vol. 3 Núm. 1 Pág. 34-48 | 2021 | Revista Científica en Ciencias Sociales |
Canese Caballero, Valentina
Castillo Alvarenga, Mirtha Beatriz
|
| Perspectivas desde las que impartir métodos de enseñanza de segundas lenguas Pág. 511-520 | 2021 | Escenarios educativos investigadores |
Hunt Gómez, Coral Ivy
|
| Enfoque Comunicativo en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera Vol. 5 Núm. 2 Pág. 1-14 | 2020 | ConCiencia EPG |
Sánchez Freire, Jairo Vicente
Pérez Barral, Osmany
|
| Una mirada al diseño instruccional y al desarrollo profesional de docentes de inglés como lengua extranjera Vol. 4 Núm. 2 Pág. 53-66 ARTICULO | 2020 | Ciencia y Educación |
López Díaz, Alexander
|
| Modelo baseado em aprendizagem significativa para aprendizagem em inglês continuada Vol. 7 Núm. 1 Pág. 61-89 ARTICULO | 2020 | ARANDU UTIC |
Dos Santos Gouveia, Ketchen Pamela
|
| Ensino de Inglês para fins específicos Vol. 41 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO | 2020 | ESPecialist |
Di Lacerda, Jacqueline Rose
Figueiredo, Francisco José Quaresma de
|
| Impact of Social Media in Learning EFL Iraqi Students New Words Núm. 1 Pág. 436-449 ARTICULO | 2020 | Utopía y praxis latinoamericana |
Nesrallah, Omar
Murad Zangana, Ibtihal
|
| Estudio etiológico de los errores del alumnado francófono de catalán nivel B1 Vol. 22 Núm. 1 Pág. 65-74 ARTICULO | 2020 | Revista Fuentes |
Casademont, Anna Joan
|
| Types of Errors Made by French-Speaking Learners of Catalan on a B1 (Threshold) Test Vol. 25 Núm. 2 Pág. 417-433 | 2020 | Íkala |
Casademont, Anna Joan
|
| Inglês para fins acadêmicos e o ensino a distância Vol. 6 Núm. 2 Pág. 340-356 ARTICULO | 2020 | EntreLínguas |
Dotti Campanatti, Ana Helena
Destro Costa, Tamiris
Kaneko Marques, Sandra Mari
|
| The Effects of Collaborative and Non-Collaborative Approaches to Teaching Reading Strategies on Iranian efl Learners’ Reading Comprehension and Attitude toward Reading Vol. 25 Núm. 1 Pág. 55-73 | 2020 | Íkala |
Rajaei, Azadeh
Hassan Talebi, Seyed
Abadikhah, Shirin
|
| Foreign languages communicative skills in Secretarial Studies Vol. 5 Núm. 2 Pág. 83-96 ARTICULO | 2020 | Revista Prácticum |
Guedes, Anabela
Oliveira, Isabel
Santos, Paula
Antunes, Sandra
|
| R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero? Vol. 20 Núm. 1 Pág. 8 ARTICULO | 2020 | Actualidades Investigativas en Educación |
Olivares Garita, Cinthya
Brenes Sánchez, Verónica
Valverde Marín, Evelyn
|
| O método direto no ensino de línguas estrangeiras no Colégio Pedro II na década de 1930 Vol. 19 Núm. 2 Pág. 575-596 ARTICULO | 2020 | Cadernos de História da Educaçao |
de Paulas Chaguri, Jonathas
Gomes Machado, Maria Cristina
|
| Verbal evidence of task-related strategies in EFL Vol. 20 Núm. 3 Pág. 1-28 ARTICULO | 2020 | IJES |
Azpilicueta Martínez, Raúl
|
| La arquitectura pedagógica en la clase de español Núm. 30 Pág. 5 ARTICULO | 2020 | MarcoELE |
Landone, Elena
|
| Uso de tecnologías y enseñanza de vocabulario académico en inglés Vol. 5 Núm. 2 Pág. 83-110 ARTICULO | 2020 | Revista Gestión I+D |
Casimiro Perlaza, Luís Felipe
Fuentes González, Carolina Virginia
|
| Geolocalizando con TAC: La Competencia Digital Docente y la Competencia Espacial con TPACK Núm. 40 Pág. 43-57 ARTICULO | 2020 | Revista de estudios andaluces |
Gómez Trigueros, Isabel María
|
| Una mirada de las estrategias de enseñanza del inglés como lengua extranjera desplegadas por profesores practicantes chilenos Vol. 57 Núm. 2 Pág. 9 | 2020 | Pensamiento educativo |
Ortiz López, Juan Eduardo
Hernández Vásquez, María Eugenia
Díaz Larenas, Claudio Heraldo
Sanhueza Campos, Cristián
Campos Galdames, Deisy
Carrasco Parra, Valia
Olguín, Marcela
Machuca Contreras, Felipe
Rundquist, Eric
|
| Transitioning to Communicative Activities in Teaching English as a Foreign Language in the Dominican Republic Vol. 4 Núm. 2 Pág. 159-171 | 2020 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Martínez Gómez, Alberto
|
| La lengua materna y la traducción en el aula de lenguas extranjeras Núm. 32 Pág. 331-358 ARTICULO | 2020 | Tejuelo |
Reverter Oliver, Beatriz
|
| Mobile apps for teaching and learning English as a foreign language to a teenagers and adults Vol. 1 Núm. 2 Pág. 97-115 ARTICULO | 2020 | ÑEMITỸRÃ |
Strahm Voulquin, Emilio Willy
Castillo Alvarenga, Mirtha Beatriz
Canese Caballero, Valentina
|
| The STAR Framework Núm. 32 Pág. 11-30 | 2020 | Revista de Lenguas Modernas |
Olivares Garita, Cinthya
Barrantes Elizondo, Lena
Brenes Sánchez, Verónica
|
| Using Spanish in English Language Chilean Classrooms? Vol. 22 Núm. 1 Pág. 93-107 | 2020 | Profile |
Donoso, Eladio
|
| Manuais para o ensino de línguas estrangeiras – Um estudo com aprendentes chineses Vol. 34 Núm. 3 Pág. 11-25 | 2020 | Diacrítica |
Nunes, Ana Margarida Belém
Matos, Maria Isabel
|
| La implementación del aprendizaje de la gramática por descubrimiento guiado Vol. 2 Núm. 68 Pág. 143-173 | 2020 | Letras |
Achoy Solano, Daniela
|
| Las TIC como estrategia metodológica para desarrollar la expresión oral en adolescentes Kichwa hablantes Vol. 7 Núm. 1 Pág. 89-98 | 2020 | Revista Científica UISRAEL |
Rojas Leon, Elizabeth Del Rocio
|
| The role of L1 English speakers’ familiarity with Brazilian-accented English (L2) in the intelligibility of Brazilian learners of English (L2) Vol. 73 Núm. 1 Pág. 4 | 2020 | Ilha do desterro |
Salves, Déborah
Wanglon, Paolla
Kickhöfel Alves, Ubiratã
|
| “Mas quando eu faço letramento crítico?” Vol. 20 Núm. 2 Pág. 3 ARTICULO | 2020 | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
Caetano, Érika Amâncio
|
| The Pedagogical Practicum Journey Towards Becoming an English Language Teacher Vol. 21 Núm. 1 Pág. 173-185 | 2019 | Profile |
Lucero, Edgar
Roncancio Castellanos, Katherin
|
| The Impact of Information Gap Activities on Young EFL Learners’ Oral Fluency Vol. 21 Núm. 2 Pág. 113-125 | 2019 | Profile |
Ortíz Neira, Ramón
|
| Teachers' beliefs and practices towards communicative language teaching in the expanding circle Vol. 52 Núm. 100 Pág. 265-289 ARTICULO | 2019 | Revista signos |
Ashoori Tootkaboni, Arezoo
|
| The role of the active learning approach in teaching English as a foreign language Vol. 40 Núm. 2 Pág. 10 ARTICULO | 2019 | ESPecialist |
Feltes, Heloisa Pedroso Moraes
Oliveira, Luciane Alves de
|
| El uso de los recursos y materiales digitales dentro y fuera del aula bilingüe Núm. 59 Pág. 83-93 ARTICULO | 2019 | Comunicar |
Navarro-Pablo, Macarena
López Gándara, Yiyi
García Jiménez, Eduardo
|
| The impact of social media in learning EFL iraqi Learners’ New words Núm. 19 Pág. 2899-2921 | 2019 | Opción |
Nesrallah, Omar
Murad Zangana, Ibtihal
|
| Effect of teaching English with the eclectic approach on Saudi Arabian students’ communicative skills Núm. 6 Pág. 285-293 ARTICULO | 2019 | Utopía y praxis latinoamericana |
Hakim, B. M.
|
| El uso de la rúbrica como herramienta de evaluación y de retroalimentación de la expresión escrita en Francés Vol. 19 Núm. 3 Pág. 3 ARTICULO | 2019 | Actualidades Investigativas en Educación |
Chao Chao, Kuok Wa
Durand, Micheline Joanne
|
| Attitudes Toward Communicative Language Teaching: The Case of EFL Learners and Teachers Vol. 24 Núm. 3 Pág. 471-485 | 2019 | Íkala |
Khatib, Mohammad
Ashoori Tootkaboni, Arezoo
|
| Estratégias didáticas para o ensino da língua inglesa na educação básica Vol. 24 Núm. 1 Pág. 69-81 | 2019 | Comunicação & Educação |
Fernandes, Meirilene Alves
Felicetti, Vera Lucia
Maciel Szezecinski, Antonio Filipe
|
| Recursos digitais e metodologias eficazes na didática do Português Vol. 1 Núm. 1 Pág. 9 | 2019 | H2D - Revista de Humanidades Digitais |
Sousa, Ana
|
| Using Spanglish in the United States: a variety of Spanish or a way of building identity? The case of heritage language learners in the foreign languages classroom Núm. 14 Pág. 17-26 ARTICULO | 2019 | Camino Real |
Andrade, Mariela
|
| Certificación de inglés como lengua extranjera y comprensión lectora. Vol. 7 Núm. 14 Pág. 46-53 | 2019 | Presencia Universitaria |
Flores Leos, Aglae Beatriz
Rodríguez Bulnes, Ma. Guadalupe
|
| English Language Teacher Educator Interactional Styles Vol. 25 Núm. 1 Pág. 11-31 | 2018 | HOW |
Lucero, Edgar
Scalante Morales, Jeesica
|
| Reflexiones sobre una propuesta formativa de profesores de Español como Lengua Extranjera (ELE) en Chile Núm. 38 Pág. 297-319 | 2018 | Literatura y lingüística |
Rubio M, Manuel
Rubio Martín, Raquel
Singer, Néstor
|
| Reseña histórica de la enseñanza de lenguas Núm. 25 Pág. 29-49 ARTICULO | 2018 | Revista de educación de la Universidad de Granada |
Oliva Parera, Pablo M.
|
| Cine, derechos humanos y pedagogía crítica en clase de español como lengua extranjera Núm. 27 Pág. 5 ARTICULO | 2018 | MarcoELE |
Ospina García, Santiago
|
| Frequently Reported Practices in Communicative Language Teaching Vol. 17 Núm. 1 Pág. 45-61 ARTICULO | 2018 | RAEL |
Garrote Salazar, Marta
Alonso Belmonte, Isabel
Galetti, Edgardo
|
| From Translation to Audiovisual Translation in Foreign Language Learning Núm. 22 Pág. 185-202 ARTICULO | 2018 | TRANS |
Lertola, Jennifer
|
| Estilo de aprendizaje, materiales en múltiples modalidades sensoriales, neurociencia, neuromito Vol. 18 Núm. 18 Pág. 9-9 | 2018 | Ciencia y Tecnología Revista Científica Multidisciplinar |
Mendieta Villalba, Nadia Mercedes
Tapia Celi, Jorge Humberto
Valle Navarro, Carlos
Tobar Bohorquez, María Leonor
|
| Empowering Students in the English Language Classroom Vol. 1 Núm. 1 Pág. 12-23 | 2018 | Revista Andina de Educación |
López Gándara, Yiyi
Fernández González, Laura
|
| Experiencia docente Núm. 1 Pág. 113-122 | 2018 | El Español por el Mundo |
García Perera, Dara
|
| La integración de la extensión, la docencia y la investigación universitarias Vol. 8 Núm. 1 Pág. 73-84 | 2018 | Universidad en diálogo: Revista de Extensión |
Barrantes Elizondo, Lena
Valverde Marín, Evelyn
Quesada Estrada, Emanuel
|
| Elementos clave para perfeccionar la enseñanza del inglés en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Vol. 32 Núm. 1 Pág. 10 | 2018 | Educación Médica Superior |
Fernández Lorenzo, Angie
Armijo Robles, Lorenzo
Cárdenas Coral, Fabricio
Calero Morales, Santiago
Parra Cárdenas, Humberto
Galarza Torres, Sandra
|
| Creación de un corpus lingüístico y digital para el aprendizaje del vocabulario del Youth Chinese test (A2). Estudio de caso en el Instituto Confucio de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria | 2018 | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
Wang, Lili
|
| Tradition of foreign language teaching and learning Vol. 18 Núm. 2 Pág. 3 ARTICULO | 2018 | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
Azevedo, Isabel Cristina Michelan de
Piris, Eduardo Lopes
|
| Governmental partnerships for language learning Vol. 25 Núm. 2 Pág. 42-55 ARTICULO | 2017 | The EuroCALL Review |
Garcia Botero, Gustavo
Garcia Botero, Jacqueline
Questier, Frederik
|
| From Therapy to Instruction Vol. 24 Núm. 2 Pág. 160-178 ARTICULO | 2017 | HOW |
Sánchez Solarte, Ana Clara
Sánchez Solarte, Andrés
|
| Aprendizaje y enseñanza Vol. 10 Núm. 1 Pág. 64-90 ARTICULO | 2017 | Páginas de educación |
Tagle Ochoa, Tania
Díaz Larenas, Claudio Heraldo
Alarcón Hernández, Paola
Quintana Lara, Marcela
Ramos Leiva, Lucía
Etchegaray Pezo, Paulo
|
| Creencias sobre los roles del profesor y del estudiante que poseen futuros docentes de inglés en dos universidades chilenas Núm. 45 Pág. 113-126 ARTICULO | 2017 | Folios |
Tagle Ochoa, Tania
Díaz Larenas, Claudio Heraldo
Alarcón Hernández, Paola
Ramos Leiva, Lucía
Quintana Lara, Marcela
Etchegaray Pezo, Paulo
|
| Relación entre la organización de sala de clases en grupos y la participación de los estudiantes en actividades de producción oral en clases de inglés como lengua extranjera, en un colegio secundario, en Chile Núm. 45 Pág. 145-158 ARTICULO | 2017 | Folios |
Correa Pérez, Roxanna
Lara, Emilio
Pino, Patricio
Vera, Tamara
|
| En torno a la didáctica de las lenguas clásicas Núm. 151 Pág. 157-178 ARTICULO | 2017 | Estudios clásicos |
Mut Arbós, Joan
|
| Methodological guide to facilitate the learning of English in middle-aged adults. Vol. 4 Núm. 12 Pág. 227-235 | 2017 | Revista Publicando |
Iza Pazmiño, Sarah Jacqueline
Meléndez Escobar, Lorena Monserrat
|
| Graphic organizers as a reading strategy Vol. 4 Núm. 12 Pág. 247-258 | 2017 | Revista Publicando |
Salazar Tobar, Miryan Consuelo
Galora Moya, Nelly Patricia
|
| Learner-centered instruction Vol. 4 Núm. 12 Pág. 379-389 | 2017 | Revista Publicando |
Villacís Villacís, Wilma Guadalupe
Hidalgo Camacho, Cynthia Soledad
|
| A Webquest tool to develop communicative competence in EFL students with an A2 proficiency level Núm. 26 Pág. 82-98 ARTICULO | 2017 | Zona próxima |
Camacho Vásquez, Gonzalo
Portilla Arciniegas, Leonor
|
| La modalidad semipresencial y la pronunciación de la lengua inglesa Núm. 52 Pág. 4 ARTICULO | 2017 | RED |
Pinto Llorente, Ana María
Sánchez Gómez, María Cruz
García Peñalvo, Francisco José
Cabezas González, Marcos
|
| Creencias y prácticas de docentes de inglés como lengua extranjera Vol. 7 Núm. 2 Pág. 75-93 | 2017 | Espiral, Revista de Docencia e Investigación |
Lozano Jaimes, Carlos Augusto
Dueñas Angulo, Laura Cristina
Pinzón Jácome, Laura Margarita
|
| Acciones institucionales y pedagógicas que impactan el proceso de aprendizaje del inglés en los estudiantes de los grados 3° y 5° de dos instituciones educativas de la ciudad de Neiva Vol. 7 Núm. 2 Pág. 27-42 | 2017 | Espiral, Revista de Docencia e Investigación |
Herrera Mosquera, Leonardo
Puentes Sierra, Geraldine
Urazán, Angie Katherine
|
| Coherence and cohesion in EFL students’ writing production Vol. 22 Núm. 2 Pág. 183-202 | 2017 | Íkala |
Briesmaster, Mark
Etchegaray Pezo, Paulo
|
| Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras en Educación Secundaria y Obligatoria, edited by Dolors Masats and Luci Nussbaum. (2016) Síntesis, 262 pages. Paperback €22.00, e-Book €16.63. ISBN: 9788490774199 (paperback), 9788490779590 (e-book). Vol. 10 Núm. 3 Pág. 82-89 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2017 | Bellaterra |
Calvo Benzies, Yolanda Joy
|
| El aprendizaje y la provisión de retroalimentación en la escritura académica Vol. 28 Núm. 4 Pág. 1119-1136 ARTICULO | 2017 | Revista complutense de educación |
Tagle Ochoa, Tania
Díaz Larenas, Claudio Heraldo
Alarcón Hernández, Paola
Ramos Leiva, Lucía
Quintana Lara, Marcela
Etchegaray Pezo, Paulo
|
| Students’ attitude, competence and motivation in the use of the travel blog for the EFL classroom Núm. 26 Pág. 3-21 ARTICULO | 2017 | Encuentro |
Pascual, Daniel
|
| More Than Half a Century Teaching EFL in Colombian secondary schools Vol. 24 Núm. 1 Pág. 10-26 ARTICULO | 2017 | HOW |
Bastidas Arteaga, Jesús Alirio
|
| Gateways into teaching translation in the language classroom Vol. 3 Núm. 2 Pág. 336-351 ARTICULO | 2017 | EntreLínguas |
Zimányi, Krisztina
|
| Recurso audio-linguistico para fortalecer la comprensión auditiva en el idioma en los taxistas de la cooperativa “Brisa azul”, Salinas, provincia de Santa Elena Vol. 5 Núm. 3 Pág. 6 | 2017 | Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación |
González Baldeón, Juan Carlos
Caamaño López, Sandra
Cevallos Alcívar, Jeannette
|
| Potenciales relacionados a eventos y funciones ejecutivas en niños y adolescentes Vol. 2 Núm. 1 Pág. 79-98 | 2017 | ConCiencia EPG |
Téllez Alanís, Bernarda
|
| Centro de Idiomas ENES Morelia(CIEM) y el modelo integrativo Pág. 677-706 | 2017 | One classroom many languages |
Ruiz Guzmán, David
|
| Drama and CLIL Núm. 39 Pág. 293-297 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2016 | Pulso |
Menegale, Marcella
|
| Introducción de la Educación Intercultural en el aula de E/LE a través del trabajo con canciones Núm. 12 Pág. 11-20 ARTICULO | 2016 | Foro de profesores de E/LE |
Benavent Esteve, Núria
|
| Synchronous and Asynchronous E-Language Learning Vol. 8 Núm. 1 Pág. 21-39 ARTICULO | 2016 | Open Praxis |
Perveen, Ayesha
|
| La enseñanza del léxico en el método Dufief Núm. 43 Pág. 329-359 ARTICULO | 2016 | Verba |
García Aranda, María Ángeles
|
| El empleo de la novela negra en la enseñanza de la cultura hispanoamericana contemporánea a nivel universitario Núm. 49 Pág. 107-126 ARTICULO | 2016 | Edetania |
Paolo Harrison, Osvaldo Di
|
| The Status Quo of teacher-training courses in the iranian efl context Vol. 3 Núm. 3 Pág. 89-120 ARTICULO | 2016 | International Journal for 21st Century Education (IJ21CE) |
Rezaee, Abas Ali
Ghanbarpour, Mahsa
|
| El pluralismo y la diversidad en los contenidos (inter)culturales de los libros de texto para la enseñanza de inglés en los centros bilingües de Andalucía Núm. 65 Pág. 199-222 ARTICULO | 2016 | Círculo de lingüística aplicada a la comunicación |
López-Jiménez, María Dolores
Abelló Contesse, Christian
|
| Los métodos de enseñanza en el aprendizaje del idioma Inglés Vol. 1 Núm. 3 Pág. 7-12 | 2016 | Journal of Science and Research |
Flores Vélez, Ángela Rosario
Cedeño Macías, Leticia Mercedes
|
| Hacia un nuevo enfoque en la metodología para la enseñanza-aprendizaje del inglés Vol. 2 Núm. 3 Pág. 35-44 | 2016 | MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria |
Urdanigo Palma, Euler Damian
Quevedo Arnaiz, Ned Vito
García Arias, Nemis
Cañarte Ávila, Jaime Walter
|
| Las gramáticas papELEs y eleFANTE Núm. 21 Pág. 4-23 ARTICULO | 2015 | MarcoELE |
Díaz Rodríguez, Lourdes
Yagüe Barredo, Agustín
|
| Teaching effectively Núm. 13 Pág. 116-130 ARTICULO | 2015 | Didácticas Específicas |
Garrote Salazar, Marta
Galetti, Edgardo
|
| Laying the Foundations for Video-Game Based Language Instruction for the Teaching of EFL Vol. 22 Núm. 1 Pág. 107-122 ARTICULO | 2015 | HOW |
Galvis, Hectór Alejandro
|
| Creación de Videos Educativos como Estrategia Didáctica para la Formación de Futuros Docentes de Inglés Vol. 15 Núm. 1 Pág. 15 | 2015 | Actualidades Investigativas en Educación |
Quesada Chaves, María José
|
| Metalinguistic knowledge at play Vol. 24 Núm. 2 Pág. 47-57 ARTICULO | 2015 | Comunicación |
Aquino-Sterling, Cristian R.
|
| De la modalidad a los modos Núm. 146 Pág. 85-110 ARTICULO | 2014 | Estudios clásicos |
Pardal Padín, Alberto
|
| Creencias de estudiantes de pedagogía sobre la enseñanza del inglés Núm. 39 Pág. 77-87 ARTICULO | 2014 | Folios |
Tagle Ochoa, Tania
Díaz Larenas, Claudio Heraldo
Alarcón Hernández, Paola
Quintana Lara, Marcela
Ramos Leiva, Lucía
|
| La teoría de las inteligencias múltiples en la enseñanza de las lenguas Núm. 17 Pág. 79-89 ARTICULO | 2014 | Contextos educativos |
Carrillo García, María Encarnación
López López, Amando
|
| Critical Socio-Cultural Elements of the Intercultural Endeavour of English Teaching in Colombian Rural Areas Vol. 16 Núm. 2 Pág. 117-133 ARTICULO | 2014 | Profile |
Bonilla, Sandra Ximena
Cruz Arcila, Ferney
|
| Evolución de las actitudes de alumnos ante el aprendizaje del inglés mediante el uso de la pizarra digital interactiva Núm. 30 Pág. 11 ARTICULO | 2014 | Revista DIM |
Machado Osado, Paula
Casas García, Luis Manuel
Carvalho, José Luis Torres Manano Rama
|
| Reflexões sobre as práticas de ensino de uma professora de inglês para surdos Vol. 14 Núm. 4 Pág. 1 ARTICULO | 2014 | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
de Sousa, Aline Nunes
|
| Accounting for Difference and Diversity in Language Teaching and Learning in Colombia Vol. 16 Núm. 1 Pág. 6 ARTICULO | 2013 | Educación y educadores |
Cruz Arcila, Ferney
|
| Comparing vocabulary learning of EFL learners by using two different strategies Vol. 20 Núm. 2 Pág. 47-59 ARTICULO | 2012 | The EuroCALL Review |
Azabdaftari, Behrooz
Mozaheb, Mohammad Amin
|
| Fundamentación teórica de la importancia de la lengua materna en le proceso de adquisición de lenguas extranjeras Núm. 24 Pág. 49-63 ARTICULO | 2012 | Sintagma |
Santos Rovira, José María
|
| The Communicative Interaction Model for Teaching and Learning Languages Núm. 35 Pág. 25-34 ARTICULO | 2012 | Lenguaje y textos |
Couto Cantero, Pilar
|
| From theory to textbook Vol. 5 Núm. 2 Pág. 13-27 | 2012 | Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning |
Beatty, Ken
|
| Principales métodos de enseñanza de lenguas extranjeras en Alemania Núm. 6 Pág. 9-24 ARTICULO | 2011 | Revista de lingüística y lenguas aplicadas |
Alcalde Mato, Nuria
|
| A aprendizagem do inglês por meio de cursos cbt Vol. 6 Núm. 1 Pág. 54-75 ARTICULO | 2011 | Revista Educação |
Melo Júnior, Orison Marden Bandeira de
|
| The English language skills in ESP for law course Núm. 17 Pág. 431-448 ARTICULO | 2011 | LFE |
Xhaferi, Brikena
Xhaferi, Gezim
|
| The Common European Framework, Task-Based Learning, and Colombia Vol. 18 Núm. 1 Pág. 198-209 ARTICULO | 2011 | HOW |
Galvis, Hectór Alejandro
|
| The potential of literacy texts in the language classroom Núm. 12 Pág. 233-244 ARTICULO | 2011 | Odisea |
Sánchez Hernández, Purificación
|
| Where is cognition if we talk about the teaching of English as an international language? Núm. 20 Pág. 39-45 ARTICULO | 2011 | Encuentro |
Falabella, María Eugenia
|
| El profesor de idioma inglés de excelencia Vol. 25 Núm. 2 Pág. 14 | 2011 | Educación Médica Superior |
Yance Ramírez, Luis Leonardo
Beltrán Domínguez, María Isabel
Alfonso García, Adianez
|
| Estrategias y enfoques metodológicos del uso comunicativo en las lenguas extranjeras Núm. 7 Pág. 57-76 ARTICULO | 2010 | Tejuelo |
López Pérez, Magdalena
|
| Aulas de enlace Núm. 23 Pág. 135-160 ARTICULO | 2009 | ELUA |
Inglés López, Mª Dolores
|
| Instructional Sequences of English Language Teachers Vol. 15 Núm. 1 Pág. 29-48 | 2008 | HOW |
Álvarez Valencia, José Aldemar
|
| Teoria e prática na reconstrução da concepção de linguagem do professor de línguas Vol. 2 Núm. 1 Pág. 6 ARTICULO | 2002 | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
Castro, Solange T. Ricardo de
|
| Aplicación del enfoque comunicativo a la enseñanza-aprendizaje del inglés en los establecimientos de secundaria en Neiva Vol. 2 Núm. 14 Pág. 27-32 | 2001 | Revista Entornos |
Zambrano Castillo, Lilian Cecilia
|
| El vídeo pedagógico Núm. 11 Pág. 49-56 | 1998 | Lenguaje y textos |
Viejo Herrero, María Angeles
|
| Hans Guenther Henneke, Kreisrecht in den Laendern der Bundesrepublik Deutschland Vol. 49 Núm. 9 Pág. 388 | 1996 | Die offentliche verwaltung |
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 01-Feb-2026
