Creación de un corpus lingüístico y digital para el aprendizaje del vocabulario del Youth Chinese test (A2). Estudio de caso en el Instituto Confucio de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (2018) Wang, Lili

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El enfoque socioafectivo y las metodologías activas para la mejora de la fluidez en la enseñanza del chino como lengua extranjera (ChLE).
El enfoque socioafectivo y las metodologías activas para la mejora de la fluidez en la enseñanza del chino como lengua extranjera (ChLE). 		2025 Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Padrón Santana, Esmeralda

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