Enseñanza y aprendizaje significativo en una modalidad mixta (2017) ARTICULO Carranza Alcántar, María del Rocío Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. RIDE Vol. 8 Núm. 15 Pág. 898-922
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| El aprendizaje basado en problemas para el aprendizaje de la macroeconomía 2018 Vol. 4 Núm. 4 Pág. 50 | 2023 | Latam |
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Cervera Flores, Nalda
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| Estrategia de planificación deportiva del karate - do en competencias múltiples Vol. 7 Núm. 3 Pág. 30-45 | 2022 | Ciencia y Deporte |
Pérez Noboa, Xavier Santamaría
Gutiérrez Cruz, Manuel
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| Fundamentación Teórica sobre el Empleo de Información Documental Digital para el Apoyo del proceso de Enseñanza y Aprendizaje de los Docentes del Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Mariscal de Ayacucho Vol. 6 Núm. 12 Pág. 740-761 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Vera Muñoz, María Ximena
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| Bienestar emocional y aprendizaje significativo a través de las TIC en tiempos de pandemia Vol. 14 Núm. 36 Pág. 21-33 | 2021 | Revista Ciencia UNEMI |
Blanc, María Alejandra
Blanco Pais, Eugenia
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| Enseñanza y aprendizaje en la educación remota en la Educación Básica mediante plataformas virtuales Vol. 6 Núm. 4 Pág. 155-165 | 2021 | 593 Digital Publisher CEIT |
Alvarado Hinostroza, España
Tolentino Quiñones, Hermis
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| Percepción del blended learning en profesores y estudiantes universitarios Vol. 17 Núm. 41 Pág. 5 | 2021 | Inventio, la génesis de la cultura universitaria en Morelos |
Nolasco Salcedo, Ma. del Carmen
Orozco Torres, Luis Mexitli
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Mero Ponce, Johanna Karina
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| Influencia de la neurodidáctica en el aprendizaje significativo Vol. 4 Núm. 7 Pág. 4-17 | 2021 | EPISTEME KOINONIA |
Briones Cedeño, Gina Carlota
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Tamayo Guajala, Lady Priscila
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Martínez Avelino, Evelyn Inés
Zambrano Pérez, Valeria Lisseth
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| Aprendizaje autodirigido y motivación académica en estudiantes de enfermería de una universidad en Chile Vol. 29 Núm. 1 Pág. 74-78 ARTICULO | 2020 | Index de enfermería |
Ligeti Stuardo, Paula
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| Importancia de la empatía docente-estudiante como estrategia para el desarrollo académico Vol. 6 Núm. 3 Pág. 23-50 ARTICULO | 2020 | Dominio de las Ciencias |
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| Flipped Classroom como estrategia para un aprendizaje significativo del idioma inglés Vol. 5 Núm. 1 Pág. 564-584 ARTICULO | 2020 | Polo del Conocimiento |
Rodríguez Vélez, Tania María
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