The Use of Native Assistants as Language and Cultural Resources in Andalusia's Bilingual Schools (2013) Tobin, Nicole A. Abelló Contesse, Christian Bilingual and multilingual education in the 21st century
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 9 EDUCACION 13 LINGUISTICA 7 FILOLOGIA MODERNA 2 FILOLOGIA HISPANICA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El auxiliar de conversación extranjero en la enseñanza bilingüe Vol. 62 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2025 | Pensamiento educativo |
Travé González, Gabriel H.
Soto Rosales, Antonio
Vinluan, Ian Paolo
|
| La atención a la diversidad en los programas bilingües Núm. 403 Pág. 113-142 ARTICULO | 2024 | Revista de educación |
Pérez Cañado, María Luisa
|
| El programa de enseñanza bilingüe en Andalucía según los auxiliares de conversación Vol. 41 Núm. 1 Pág. 69-85 ARTICULO | 2023 | Revista de investigación educativa, RIE |
Travé González, Gabriel H.
Soto Rosales, Antonio
Vinluan, Ian Paolo
|
| Hacia el perfil del auxiliar de conversación en el contexto europeo Núm. 22 Pág. 15-44 ARTICULO | 2022 | Elia |
López Medina, Beatriz
Otto, Ana
|
| Teacher perceptions on the role of language assistants in bilingual physical education Núm. 43 Pág. 75-97 ARTICULO | 2020 | Pulso |
Ordóñez Dios, Alfonso F.
Polo Recuero, Beatriz
|
| Native English Speakers in Madrid’s Classrooms Núm. 31 Pág. 47-76 ARTICULO | 2020 | Tejuelo |
Litzler, Mary Frances
|
| Language Assistants’ Expectations Towards their Role and Main Functions Núm. 33 Pág. 95-109 ARTICULO | 2020 | Porta Linguarum |
López Medina, Beatriz
Otto, Ana
|
| Mother tongue development in bilingual programs type clil in secondary school Núm. 58 Pág. 117-136 | 2020 | RLA |
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
|
| Students, Teachers and Management Teams in Bilingual Programmes Núm. 17 Pág. 277-297 ARTICULO | 2019 | Journal of English Studies |
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
|
| Language assistants’ views on the training provided by bilingual programs in Madrid Núm. 41 Pág. 225-250 ARTICULO | 2018 | Pulso |
Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee
|
| Teacher Perspectives on CLIL Implementation Núm. 29 Pág. 159-180 ARTICULO | 2018 | Porta Linguarum |
Milla Lara, María Dolores
Casas Pedrosa, Antonio Vicente
|
| Parent Perspectives on CLIL Implementation Núm. 29 Pág. 181-196 ARTICULO | 2018 | Porta Linguarum |
Ráez Padilla, Juan
|
| Defining the role of language assistants in the bilingual classroom Núm. 9 Pág. 38-49 ARTICULO | 2018 | Revista Tecnología, Ciencia y Educación |
Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee
|
| How does CLIL affect the acquisition of reading comprehension in the mother tongue? A comparative study in secondary education Núm. 8 Pág. 7-26 ARTICULO | 2017 | Investigaciones Sobre Lectura |
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
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| Evaluating CLIL programmes Núm. 39 Pág. 79-112 ARTICULO | 2016 | Pulso |
Pérez Cañado, María Luisa
|
| From the CLIL craze to the CLIL conundrum Vol. 9 Núm. 1 Pág. 9-31 ARTICULO | 2016 | Bellaterra |
Pérez Cañado, María Luisa
|
| La interculturalidad en la asignatura de inglés de la E.S.O. Bilingüe en Sevilla, España Núm. 14 Pág. 67-96 ARTICULO | 2014 | Elia |
Sánchez Torres, Jorge
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026
