Heurística: revista digital de historia de la educación

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  Año 2024-2026, Número Extraordinario 25 (Monográfico Académico)

  • Artículos

    • La autorregulación del aprendizaje: una oportunidad hacia el mejoramiento y autonomía educativa

      Angela Cristina Montaña Rojas

      • Resumen

      págs. 15-23

      

    • Enseñanza del inglés mediante la estimulación de la comprensión auditiva y la fluidez verbal en niños de preescolar

      María Isabel Andrade Prado

      • Resumen

      págs. 24-37

      

    • La inclusión educativa en Colombia: una aproximación epistemológica

      Gloria Cecilia Rodríguez Buitrago

      • Resumen

      págs. 38-61

      

    • Entre expectativas y logros: Una revisión de la calidad educativa desde la teoría de la relación con el saber en la educación básica secundaria en Colombia

      Rafael Hernández Castellanos, José Guillermo Ortíz Jiménez

      • Resumen

      págs. 62-77

      

    • Dilemas morales en la escuela

      Sory Yuliana Duque Chiquiza

      • Resumen

      págs. 78-88

      

    • Del silencio curricular a la disoñación de escuelas de paz a través de la minificción

      Viviana Pongutá Esparza

      • Resumen

      págs. 89-99

      

    • Rutas de innovación territorial asociadas a la formación académica en extensión rural: Experiencia red nacional de extensión rural

      Rosa Elsa Pérez Peña, Holmes Rodríguez Espinosa, Mario Fernando Cerón Muñoz, Jorge Aguilar Ávila

      • Resumen

      págs. 100-108

      

    • Fortalecimiento de la competenciade resolución de problemas: Una aproximación teórica basada en Polya

      Doris Coromoto Pernía Barragán, Letsy Mineyi Carvajal Cuellar, Kennys Horta Soto

      • Resumen

      págs. 109-121

      

    • Autogestión y habilidades emocionales en estudiantes de grado sexto: Retos y desafíos para la educación en Boyacá

      Luz Mery Rodríguez Buitrago, Enith Luceidert Tuta Castro

      • Resumen

      págs. 122-129

      

    • Perspectivas sobre el lugar que ocupa la evaluación para el aprendizajeen educación inicial

      Gloria Elvira Pulido Serrano, Ana Elvira Castañeda Cantillo

      • Resumen

      págs. 130-140

      

    • Una escuela para la otredad

      Jairo Segundo Gómez Barrera

      • Resumen

      págs. 141-157

      

    • El impacto de la tecnología de la información y comunicación en los productores agrícolas, al momento del procesamiento y valoración de sus cultivos: Caso de estudio aldea Angaraveca-Michelena, Táchira-Venezuela

      Jesús Enmanuel Arellano Arellano

      • Resumen

      págs. 158-168

      

    • Arte como resistencia: Integración del grafiti en la educación en tiempos de guerra

      John Alexander Rodríguez Peñuela, José Pascual Mora García

      • Resumen

      págs. 169-190

      

    • Detección tardía en el diagnóstico de tuberculosis pulmonar en población coinfectada con VIH en pacientes atendidos en el Hospital Universitario Erasmo Meoz, en Cúcuta norte de Santander, Colombia en el periodo 2018 a 2023

      Luis Miguel Sanabria Vega, Laura Carolina Ruiz Baldovino, Vanessa Alexandra Salamanca Ortega, José Vicente Sánchez Frank, María Victoria Figueroa Ramírez

      • Resumen

      págs. 191-203

      

    • Puentes educativos: Evaluación diagnóstica para estudiantes migrantes venezolanos

      Leydi Yoana Ramírez Ocampo

      • Resumen

      págs. 204-222

      

    • Evaluar para aprender matemáticas desde las realidades: Una propuesta que aporta al bien común

      Luz Constanza Garzón Cortés

      • Resumen

      págs. 223-229

      

    • Deberes jurídico-laborales del empleador en el régimen de teletrabajo en el contexto venezolano

      Mariana del Valle Buitrago Rodríguez, José Pascual Mora García

      • Resumen

      págs. 230-241

      

    • Desarrollo de valores culturales mediante la rumba criolla en quinto de primaria

      Oscar Humberto Cuta Suta

      • Resumen

      págs. 242-251

      

    • De logias y escuelas: La masonería en el debate de la educación laica en Chile, (1862-1880)

      Marcos Parada Ulloa

      • Resumen

      págs. 262-278

      

    • Observatorio de paz adscrito a la maestría de paz, Universidad de los Andes, núcleo Dr Pedro Rincón Gutierrez, Táchira

      José Pascual Mora García, Mauricio José de Paul Mora Pérez, Omar Alfonso Pérez Díaz, Leidy Johana Chaparro Higuera

      • Resumen

      págs. 279-289

      

    • Prácticas pedagógicas para la diversidad en la escuela

      Sandra Inés Calderón Guerrero

      • Resumen

      págs. 290-301

      

    • Betéitiva en el siglo XX: Evolución, educación y prospectiva

      Néstor Rafael Perico Granados, Evelyn Carolina Medina Naranjo, José Pascual Mora García, Néstor Rafael Perico Martínez

      • Resumen

      págs. 302-313

      

    • Asistente conversacional virtual para la gestión tributaria municipal en Venezuela

      Mariana del Valle Buitrago Rodríguez, Pedro Pablo Escalante Duque, Nahiam Perseveranda Lozada Labrador, Walter Enrique Ruíz Escalante

      • Resumen

      págs. 315-325

      

  • Experiencias pedagógicas

    • Academicum: Academia de La Grita nro 1

      José Pascual Mora García

      págs. 326-336

      

    • 2. Experiencial sobre la realidad de la educación venezolana

      Omar Alfonso Pérez Díaz, Goper H. Márquez Escalante

      págs. 337-341

      

    • 3. Realidad educativa en Venezuela

      Omar Alfonso Pérez Díaz, Ana María Rugeles Ramírez

      págs. 342-345

      

  • Diplomados

    • Diplomado bolívar en el Táchira: Encuentro para la comprensión histórica

      Ana María Zambrano Labrador

      págs. 346-347

      

    • Simón Bolívar y la unidad latinoamericana: obstáculos y legado desde una mirada actual

      Carlos Fredy Casanova Leal

      • Resumen

      págs. 348-359

      

    • Diplomado pedagogía Jaureguiana: Génesis de la Academia de la Grita

      págs. 360-362

      

    • La Academia de La Grita

      Ana María Zambrano Labrador

      págs. 363-364