Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

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  Año 2026, Vol. 24, Número 1 (enero - abril). Texto Completo Ejemplar

  • Monográfico “Experiencias y saberes en torno a la discapacidad en América Latina y el Caribe”

    • Infancias y adolescencias määt jääy e ihtlakahketsih: experiencias y condiciones de vida

      Zoila Romualdo Pérez, Andrea Cristina Moctezuma Balderas, Michelle Lapierre Acevedo

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    • Barreras y facilitadores en la educación de estudiantes con discapacidad durante la pandemia de covid-19

      Mauro Alejandro Soto

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    • Mediación evaluativa con TIC: un análisis desde la diversidad en básica primaria

      Cristian Andres Maya Poveda, Gerzon Yair Calle Álvarez

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  • Segunda Parte

    • Experiencia curricular y consciencia sostenible en estudiantes universitarios

      José Luis Silva Munar, Emilio Moyano-Díaz

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    • La población joven de Ecuador: revisión sistemática

      Judith Pinos Montenegro

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    • Políticas de juventud en Paraguay: gestión a nivel nacional y municipal

      Olga Paredes Brítez

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    • Ansiedad y autoimagen en estudiantes colombianos Z: vínculos con redes sociales

      Luisa Fernanda Manrique Molina, Camilo Andrés Ramírez Rojas

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    • Entre autonomía progresiva y protección estatal en adolescentes migrantes venezolanas(os) no acompañadas(os)

      Marcela Huaita Alegre, Julissa Chávez Granda, Diana Lucía Manrique Kukurelo, Patricia Ames, Robin Cavagnoud

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    • Custodia y pensiones alimenticias en divorcios con menores en Brasil

      Mónica López Viso, Maria Victoria Braz Borja-Rodrigues

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    • Estudio sobre las concepciones de infancia en estudiantes de educación infantil

      Javier Alliaume Molfino, Gabriela Etchebehere Arenas

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    • Posicionamientos políticos de niñeces rurales: lógicas y lingüísticas de la subjetividad política

      Diana Esperanza Carmona González, Carlos Valerio Echavarría Grajales, Hernán Humberto Vargas López

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    • Infâncias, vulnerabilidade social e ocupações: expressões de resistência e produção de vida

      Carina Sousa Elias, Patrícia Carla de Souza Della Barba

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    • Acciones epistémicas durante el aprendizaje de magnitudes continuas

      Andrea Milena Osorio Cárdenas, Óscar Eugenio Tamayo Alzate, Angélica María Rodríguez Ortiz, Francisco Javier Ruíz Ortega

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