págs. 7-34
Reenculturación de la red semántica asociada al concepto de número: El caso del artefacto püron del pueblo Mapuche
págs. 35-67
Manifestaciones y prevalencia de la discalculia en Educación Primaria: estado del arte
Raquel Meaños Asensi, José Manuel Casas Mirás, Marta Pérez Rodríguez
págs. 68-101
págs. 102-121
Competencia diagnóstica de futuros docentes en tareas algebraicas: detección, causas y gestión de errores sobre el signo igual
Nataly Pincheira, Ángel Alsina i Pastells, Yeni Acosta Inchaustegui
págs. 122-147
págs. 148-185
Ansiedad ante los exámenes de matemáticas en estudiantes de Educación Secundaria
Carla Nicole Sepúlveda Riquelme, Carlos René Rodríguez Garcés
págs. 186-212
págs. 213-245
págs. 246-273




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