Edetania: estudios y propuestas socio-educativas

• 

  Año 2025, Número 68

  • Artículos científicos

    • Formación integral y cultura de paz en la universidad: una mirada desde la ingeniería

      Adriana Gutiérrez Díaz, Elisa Lugo Villaseñor, Viridiana Aydeé León Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-37

      

    • Comunidades que educan: el modelo colectivo de las bandas de música valencianas frente al individualismo social

      Lydia Martínez González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-56

      

    • Innovación tecnológica en la enseñanza de la música en educación primaria: hacia una educación resiliente y equitativa en tiempos de crisis

      Borja Part Tarrasó, Alexandra Garcia Joerger

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-81

      

  • Experiencias pedagógicas

    • Dinámica interdisciplinar entre educación física y orientación educativa en la formación del profesorado: una experiencia integradora para la promoción de la actividad física y el bienestar emocional

      Carlos Díaz Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-98

      

  • Reseñas

    • Jover Olmeda, G. y Quiroga Uceda, P. (coords.) (2024). Nacidos para jugar. Perspectivas educativas en torno al juego en la infancia. Ediciones Complutense

      María Naranjo Crespo

      Es reseña de:

      • Nacidos para jugar: perspectivas educativas en torno al juego en la infancia / Gonzalo Jover Olmeda (ed. lit.), Patricia Quiroga Uceda (ed. lit.)

        Universidad Complutense de Madrid, Ediciones Complutense, 2024. Divulgación y transferencia. ISBN 9788466938617

      • Texto completo

      págs. 101-103