Forma y función

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  Año 2026, Vol. 39, Número 1

  • Presentación

    • Presentación de número monográfico sobre prácticas de lectura digital con fines académicos

      Alba Ambròs i Pallarès, Manuel Francisco Romero Oliva

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  • Artículos

    • Análisis de la variable género en prácticas lectoras digitales del alumnado de primer curso de los grados de educación

      Eva Álvarez Ramos, Belén Mateos Blanco, Sandra San Miguel Prieto

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    • Lectura en pantallas del alumnado en formación en los grados de maestro/a de educación infantil y de educación primaria

      José Rovira Collado, Mónica Ruiz Bañuls, Francisco Antonio Martínez Carratalá

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    • Leer para aprender: un análisis de las preferencias de lectura en papel de docentes en formación

      Inmaculada Clotilde Santos Díaz, Eugenio Maqueda Cuenca, Ester Trigo Ibáñez

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    • Entre lo digital y lo analógico: predictores de las prácticas de lectura académica de futuros maestros en España

      Alba Ambròs i Pallarès, Leonel Abarzúa, Manuel Francisco Romero Oliva

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    • Perfiles de estudiantes universitarios ante la lectura digital. Un estudio referido a la multitarea o multitasking

      Rafael Jiménez Fernández, Hugo Heredia Ponce, Milagrosa Parrado Collantes

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