Anggie Paola Briceño Martinez, Paula Alejandra Contreras Pava, Nancy Esperanza León Cely, Dayanna Karime Araque Peñaloza
, Diego Rivera Porras
págs. 1-25
Evaluación diagnóstica integral del Síndrome de Asperger
Wendy Dayana Alvarez Martin, Ginna Viviana Pérez Reyes
, Sara Beatriz García Toranzo
págs. 26-48
Comunicación En La Enfermedad De Huntington.
Zayda Rocio Peñaloza Montano, Carlos Fabián Zambrano Muchavisoy
págs. 49-65
Abordaje fonoaudiológico del síndrome de Apnea obstructiva del sueño (SAOS) en niños
Maryury Bianey Galvis Moncada
, Laura Manuela Díaz Meléndez, Anyult Tatiana Ramírez Villamizar
, Andrés Felipe Sanabria Silva
, Diego Armando Saumet Rodríguez
págs. 66-85
Autismo; evaluación e intervención educativa, una mirada desde la fonoaudiología
Yadira Fernández Delgado
, Yeni Rocio Amaya Rivera, Juliet Geraldin Moscote Viracacha, Karen Andrea Vejar Blanco
págs. 86-108
Revisión sistemática del uso de PESICO y PROGRESS para intervenciones escolares utilizando herramientas BeHeMOTh con relación teórica de las recomendaciones GRADE: Una mirada desde la fonoaudiología.
Nini Mejía Martínez, Victor Caicedo Téllez
, Diego Rivera Porras
págs. 109-130




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