Prisma Journal

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  Año 2026, Vol. 2, Número 2

  • Justicia Social y Salud Pública

    • Estrategias kinésicas y método frenkel para reducir caídas en adultos mayores con alteraciones de equilibrio

      Ivana Abigail Caceres Condori, Miriam Patricia Del Castillo Vargas

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      págs. 193-208

      

  • Artículo de reflexión

    • The Architecture of Waiting to Exhale: How Terry McMillan Redefined the Black Canon

      Diby Keita, Karim Dembélé

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      págs. 209-220

      

  • Educación y Pedagogía

    • Influencia de las estrategias didácticas activas en el pensamiento crítico de estudiantes de básica superior

      Cristhian Jonathan Mejia Coello, Cecibell Edith Mariscal Contreras, Meisy Amada Caicedo Rivera, Maura Emma Gastezzi Tapia

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      págs. 221-234

      

  • Innovación y Tecnología Educativa

    • La inteligencia artificial como herramienta transformadora en la práctica docente: oportunidades, desafíos y perspectivas pedagógicas

      Manuel Agustín Álvarez Vera, Carmen del Rocío Chica Mero, Erika Monserrate Mendoza Loor, Moises Javier Triviño Alcivar, María Belén Delgado Alvarado

      • Resumen
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      págs. 235-245

      

  • Educación y Pedagogía

    • Relación entre el aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de Emprendimiento y Gestión y el desarrollo de competencias emprendedoras en bachillerato

      Exdid Alfredina Ganchozo Bravo, Sally Melissa Cárdenas Pontón

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      págs. 246-260

      

  • Innovación y Tecnología Educativa

    • Uso de la inteligencia artificial en el aula: entre la innovación y la dependencia tecnológica

      Ronald Alberto Piedra Zuriaga, Daysi Lorena Caiza López, Janneth Alexandra Caiza López, Piedra Zuriaga Marco Israel

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      págs. 261-274

      

  • Educación y Pedagogía

    • Estrategias de comprensión lectora y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de básica media

      Henry Nelson Vinces Gaibor, Rosa Estefania Asencio Borbor, Marjorie Aurora Poveda Garcia, Veronica Narcisa Hilaca Campuzano

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      págs. 275-287

      

    • Estrategias lúdicas para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en niños de educación inicial

      Cristhian Jonathan Mejia Coello, Tatiana Katiuska Flores Rosado

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      págs. 288-297

      

  • Políticas Públicas y Educación

    • Más allá de la ideología: educación, clase media y gobernanza en el Ecuador contemporáneo

      Paúl Teodoro Urgilés Buestán

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      págs. 298-312

      

  • Educación y Pedagogía

    • El actuar docente ante la situación de acoso escolar en dos primarias de Tepic, Nayarit

      Jessica Yaneli Vázquez Padrón, Korina Alejandra Solís Fernández, Adriana Bernal Trigueros

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      págs. 313-327

      

    • Estrategias metodológicas para escribir artículos científicos: del diseño de la investigación a la revista

      Paúl Teodoro Urgilés Buestán

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      págs. 328-342

      

    • Estrategias de enseñanza inclusiva en aulas diversas: una revisión sistemática comparativa

      Fanny Katherine Winso Arias, Marcia Fernanda Estacio Dávila, Tania Lorena Izquierdo Sánchez, Erika Elizabeth Zurita Medrano, Lady Gabriela Apolo Criollo

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      págs. 343-354

      

    • Competencias emprendedoras en la educación secundaria: una revisión sistemática para el fortalecimiento del bachillerato en Esmeraldas, Ecuador

      Julio Alexander Paillacho Pérez, Andrea Stefania Dueñas Mendoza, Jessica Karina Chila Mina

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      págs. 355-371

      

    • Educación inclusiva y tecnología en contextos escolares contemporáneos: barreras y oportunidades

      Jean Jair Zerna Alay, Michael Marcelo Campoverde Andrade, Gissela Magdalena Tomalá Aguabí, Diana Elizabeth Castro Iñiguez, Mónica Patricia González Calderón

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      págs. 372-385

      

    • Alfabetización Científica y Discurso Argumentativo: Enfoque Interdisciplinar en Ciencias Experimentales y Lengua En Bachillerato General Unificado

      Steven Lenin Cedeño Anchundia, Cindy Mabel Macías Moreira, Carlos Antonio Mendoza Vera, Erika Monserrate Mendoza Loor, Diego Armando Bravo Vera

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      págs. 386-398

      

    • Desarrollo del pensamiento histórico e identidad cultural en Bachillerato de instituciones educativas fiscales ecuatorianas

      Diana Lacera Crespo, Roddy Fabricio Espinales Véliz, Moises Javier Triviño Alcivar, Diego Armando Bravo Vera, Carlos Antonio Mendoza Vera

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      págs. 399-414

      

    • Competencias digitales docentes en la mejora de la práctica educativa

      Marcia Veronica Ochoa Sinchi, Saul Severino Socola, Dalia Fernanda Caicedo Paz, Dayra Teolinda Abad Sagal, Omar Vinicio Cárdenas Billazhiñay

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      págs. 415-425

      

    • Relación entre la planificación docente y el logro de aprendizajes en Educación General Básica Media

      Damarys Gabriela Rivera Lamilla, Diego Alejandro Morante Flores, Veronica Lucia Loor Rivera, Fernanda Katiuska Poveda Guayalema

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      págs. 426-439

      

    • Percepciones estudiantiles sobre el uso de recursos digitales en el proceso de enseñanza en Bachillerato

      Cristhian Jonathan Mejia Coello, Patricia Johanna Rosero Poveda, Aura Maritza Rendon Fierro, Cristhian Javier Miranda Carpio

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      págs. 440-451