REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

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  Año 2026, Vol. 24, Número 2

  • Artículos

    • Los efectos del uso del móvil en el aprendizaje en centros educativos

      Núria Felip i Jacas, Juan Puiggalí Allepuz, Montserrat Tesouro i Cid

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      

    • Gestión del tiempo en aulas en contextos de vulnerabilidad

      Sergio Martinic, Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Roberto Giménez, Vanda Mendes Ribeiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      

    • Análisis de percepciones docentes interpeladas por dinámicas competitivas de cuasimercado en Andalucía

      Maximiliano Ritacco Real, Javier Molina Pérez, Francisco Miguel Martínez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-19

      

    • Lideranças inclusivas em Portugal: Resultados da avaliação externa de escolas

      Jennifer Alejandra Sérgio da Silva, Alexandre Ventura, Diana Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-19

      

    • Los agentes educativos ante la innovación: Un análisis de factores que condicionan su implementación

      Lucía Sánchez Tarazaga, Aida Sanahuja Ribés, Jesús Manso Ayuso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-20

      

    • Más allá de las palabras: Trayectorias de aprendizaje de jóvenes universitarios

      Gabriela da Silva Bulla, Mar Sureda Perelló, Sandra Soler Campo, Juana María Sancho Gil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-26

      

    • Value-added models in ibero-american education: A systematic review

      Kelly Alice Barbosa Macêdo, Maria Eugénia Ferrao, Marcel D.T. Vieira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-30