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  Año 2026, Vol. 24, Número 0. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos originales

    • Determinación de necesidades de formación psicopedagógica continua en docentes del nivel educativo primario

      Yamilé Martinez Rosales, Ramiro Gross Tur

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    • La preparación del docente para la orientación familiar de educandos con autismo

      Yadira Álvarez García, Olivia García Reyes, Yisely Cabrera Concepción

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    • Metodología de aprendizaje basado en proyectos en la asignatura Emprendimiento y Gestión para el autoaprendizaje

      Erika Nicola Ordoñez, Miguel Ángel Salazar Almeida, Orvelis Alba Castellanos

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    • Sistema de acciones para el desarrollo de las habilidades investigativas en los estudiantes de Medicina

      Joanne Purón Prieto, Reinaldo Pablo García Pérez, Iván R. Gutiérrez Rojas

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    • Formación docente integral para la cultura científica

      Marcos Antonio Santana Hernández, Marisela Rodríguez Peñate, Edmundo de Jesús de la Torre Blanco

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    • Estrategia pedagógica para contribuir al desarrollo de la cultura científica en los Institutos Preuniversitarios Vocacionales de Ciencias Exactas

      Ortelio Nilo Quero Méndez, Andel Pérez González, Yini Santiesteban Ruiz

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    • Metodología para la evaluación de impactos de tecnologías asociadas al proceso de formación doctoral

      Tania Vargas Fernández, Maricela María González Pérez, Tomás Castillo Estrella, Mayra Ordaz Hernández

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    • Validación de un cuestionario para evaluar el uso educativo de tecnologías en aulas multigrado

      Olman Salazar Ureña

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    • El desarrollo de la construcción de textos mediáticos escritos, a partir del programa de Educación Ambiental

      Livan Iglesias Hernández, Kety Roque Cala, Lisandra Veloz Morejón

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    • Evolución histórica del desempeño profesional del egresado en Educación Primaria del Centro Universitario Municipal de Los Palacios

      Eiliany Barbosa Hernández, Vadim Aguilar Hernández, Carlos Alberto Gato Armas

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    • La lectura en la escuela: una práctica intercultural inconclusa

      Daniela Saraith Aponte del Moral, Amalia Carlota Bertoni Unda

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    • Aproximación a una pedagogía del hermano mayor. Aprendizajes informales y vínculos afectivos en contextos familiares

      Jorge Luis Mena Lorenzo

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    • Diagnóstico de la formación de la competencia reutilizar recursos educativos abiertos en la docencia universitaria

      Oderay Molina Castellanos, Bárbara María Carvajal Hernández, Ognara García García

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    • Percepción de estudiantes de nivel medio ante las noticias falsas

      David Esteban Espinoza, July Rimac Coral, César Torres Vega, Wilmer Napoleón Guevara Vasquez, Nely Teresa Aldana Taniguche

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    • La oralidad como competencia comunicativa en escenarios de interacción en estudiantes universitarios

      Liliana Abelina Silarayan Ruiz, Rosario del Pilar de la Cruz Vila, Fernando Aarón Torres Castillo, Manuel Alberto Hidalgo Tupia

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    • Propiedades psicométricas del Cuestionario de Liderazgo Pedagógico: análisis de validez de constructo y fiabilidad

      Juan Carlos Collave Minchola, Nolberto Arnildo Leyva Aguilar

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    • Prácticas pedagógicas en aulas multigrado: estudio cualitativo comparativo

      Lissette Yolanda Molina Magallanes, Loreleyn Viviana Jiménez Benavides, Carlos Manuel Massuh Villavicencio, Hugo Fernando Iñiguez Magallanes

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    • Estrategia para la formación teórico-práctica del Técnico Superior en Agua y Saneamiento

      Nerkys Edairis Paz Reina, Jorge Luis Ferrer Cosme, Carlos Luis Fernández Peña

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    • Metacognición y reflexión docente: experiencias pedagógicas para fortalecer el pensamiento crítico

      Claudio Alfonso Inostroza Godoy, Rayhen Alexandra Flores Sánchez, Sebastián Marcelo Ibarra Farfán, Andri José Velásquez, Jean Paul Rannau Garrido

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    • Orientación psicopedagógica a estudiantes de preuniversitario para el uso de las redes sociales

      Miguel Alejandro Pérez Egües, Claudia García Cardoso, Iselys Fuentes Suárez

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    • Efectividad de la metodología aula invertida con inteligencia artificial en cursos de posgrado

      Haydeé Sánchez

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    • La gestión del proceso educativo en la Facultad Obrero y Campesina, del municipio Guane

      Ayalén Yoryanis Ponce González, Anamary Rojas Murillo, Kety Roque Cala

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    • El papel estratégico de la cooperación internacional en el desarrollo de la educación superior

      Juan Silvio Cabrera Albert, Jorge Luis Mena Lorenzo, José Ignacio Navarro Guzmán

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    • Proceso de enseñanza-aprendizaje de Cálculo I sustentado en la programación con el asistente Mathematica

      Juan Miguel Valdés Placeres, Reinaldo Meléndez Ruiz, Meivys Páez Paredes

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    • Impacto del curso Género y Agroecología al currículo de la maestría en Agroecología

      Yelineis Pacheco Suárez, Rosa Johanna Chévez Jácome, Mariol Morejón García

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    • Dilemas sobre la alfabetización familiar: discursos, prácticas y tensiones de docentes de nivel inicial

      Ana María D'Andrea, Florencia María de los Milagros Maciel, Daiana Yasmín Vallejos, Cecilia Inés Silvero Saiach, María Florencia Ganduglia

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    • La educación intercultural del estudiante universitario en la Universidad de Pinar del Río: revisión sistemática

      Yaisell García Puerto, Yurien Amador Hernández, Yunior Martinez Contreras, Ana Rita Pérez Gallardo

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    • Dominio conceptual y representaciones en profesores de física en formación

      Elba Milagros Mairena Molina, Yasser Alexander García Flores, José Javier Payán

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    • El arte y la cultura política para desarrollar la educación ciudadana desde la educación artística

      Mercedes Suárez Sandoval, Yovany Álvarez García, Katia Morales Pérez

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    • Gestión didáctica para el desarrollo de habilidades en la investigación educativa

      Madelyn Fernández Barrios, Hélida Fredesvinda Cordero Peña, Caridad Rodríguez Delgado

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