Hikma: estudios de traducción = translation studies

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  Año 2025, Vol. 24, Número Extraordinario 3. Texto Completo Ejemplar

  • Introducción

    • Introduction. Bridging the gap: didactic audiovisual translation at the nexus of Linguistics, Translation, and Pedagogy

      Noa Talaván Zanón

      • Texto completo

      págs. 1-7

      

  • Artículos

    • Género y macrocompetencia traductora: el papel del subtitulado didáctico en la formación de traductores jurídicos

      María Luisa Rodríguez Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 8-28

      

    • Subtitling for the deaf and hard of hearing and audio description as integrated activities in the english as a foreign language classroom: an exploratory study

      Micòl Beseghi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-61

      

    • El rehablado en la traducción audiovisual didáctica y su aplicación en los modos de comunicación

      Luz Belenguer Cortés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-89

      

    • The impact of didactic audiovisual translation on plurilingual competence: : a quantitative exploratory study

      Anna Marzà i Ibàñez, Beatriz Cerezo Merchán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-115

      

    • Didactic intralingual subtitling and voice-over to enhance writing and speaking skills: training english for specific purposes (ESP) tutors and teaching Pharmacy postgraduates

      Jennifer Lertola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 116-145

      

    • Under his Eye! Translating The Handmaid’s Tale with the support of AV materials

      Mazal Oaknin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 146-166

      

    • The TRADILEX Project: students’ L2 improvements based on didactic audio description and SDH

      José Javier Ávila Cabrera, Antonio Roales Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-214

      

  • Reseñas

    • MARCUS-QUINN, Ann ; Krejtz, Krzysztof; Duarte, Carlos. Transforming media accessibility in Europe. Digital media, education and city space accessibility contexts. Springer, 2024

      Alejandro Romero Muñoz

      Es reseña de:

      • Transforming media accessibility in Europe. Digital media, education and city space accessibility contexts

        Ann Marcus-Quinn, Krzysztof Krejtz, Carlos Duarte

        Springer, 2024

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 215-219

      

    • BAÑOS, Rocío. La oralidad prefabricada en la ficción audiovisual original y doblada: Siete Vidas y Friends. Castelló de la plana, Publicacions de la Universitat Jaume I, 2024

      Sofía Sánchez-Mompeán

      Es reseña de:

      • La oralidad prefabricada en la ficción audiovisual original y doblada: Siete Vidas y Friends

        Rocío Baños

        Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 2024. TRAMA, 5. ISBN 978-84-19647-94-8

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 220-225

      

    • ZABALBEASCOA, Patrick. Audiovisual Translation. London & New York: Routledge, 2025

      Jan Pedersen

      Es reseña de:

      • Audiovisual Translation

        London & New York : Routledge, 2025

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 226-230

      

    • VILLANUEVA-JORDÁN, Iván. Traducción audiovisual y teleficción queer. Teoría y metodología. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2024

      Ángel Castelló Marín

      Es reseña de:

      • Villanueva-Jordán, Iván. 2024. Traducción audiovisual y teleficción queer. Teoría y metodología. Lima: Editorial UPC.

        Steffi Barreto

        Lengua y Sociedad, ISSN 1729-9721, ISSN-e 2413-2659, Vol. 23, Nº. 2, 2024, págs. 1149-1153

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 231-237