Pulso: revista de educación

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  Año 2025, Número 48

  • Investigaciones y estudios

    • Posibilidades del teatro en la educación infantil: una revisión sistemática 2018-2024

      Thomas Pérez Restrepo, Andrea Valentina Monsalve Cifuentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-38

      

    • Percepciones del profesorado en formación en torno a la educación fuera del aula

      Carmen Gómez Redondo, Rosa Alonso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-62

      

    • Instalaciones de juego y arte comunitario: una experiencia de mediación artística e intercultural con familias de la comunidad china de Madrid

      Javier Abad Molina, Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-86

      

    • Educación patrimonial e investigación basada en artes: el proyecto "Cementerio Miguel Hernández"

      Ricard Huerta, María Isabel Moreno Montoro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-110

      

    • Animated films in the classroom: Studio Ghibli as an educational tool

      Raúl García Gómez, Luana Bruno, Alejandro Iborra Cuéllar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-129

      

  • Entrevistas

    • Teaching the rules of the game: the purposes and principles of UK Foundation programmes: an interview with Steve Leech

      Laura Pitson (entrev.), Steve Leech (entrevistado)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-146

      

  • Investigaciones y estudios

    • Abuso sexual infantil y formación del profesorado en España

      Vanesa Pastor Cerezo, Alejandro Iborra Cuéllar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-168

      

  • Reseñas

    • Mediación de conflictos y ayuda entre iguales en centros de Educación Infantil y Primaria

      Paola Perochena González (res.)

      Es reseña de:

      • Mediación de conflictos y ayuda entre iguales en centros de Educación Infantil y Primaria / coord. por Carlos Monge López

        Morata, 2025. Textos universitarios, 5. ISBN 979-13-87510-09-1

      • Texto completo

      págs. 173-176

      

    • Conservar la educación

      Pablo Pardo Santano (res.)

      Es reseña de:

      • Conservar la educación

        Bianca Thoilliez Ruano, Diego S. Garrocho Salcedo (pr.)

        Encuentro, 2025. Nuevo Ensayo, 174. ISBN 978-84-1339-246-2

      • Texto completo

      págs. 177-180