Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa

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  Año 2026, Vol. 5, Número 1. Dedicado a: Educación, innovación y sociedad: Retos y estrategias para el aprendizaje integral (enero-marzo)

  • Artículos

    • Desarrollo e implementación de un método autogestivo de educación con investigación-acción participativa en grupos sociales

      Raúl Villaseñor Talavera

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      págs. 6-21

      

    • La música como elemento dinamizador para el aprendizaje del lenguaje en niños de primera infancia: Un estudio exploratorio

      Verónica Guamán Gómez

      • Resumen
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      págs. 22-31

      

    • Vínculo de la escuela y la familia en correspondencia con los objetivos de desarrollo sostenible

      Mireya Baute Rosales, Virginia Bárbara Pérez Payrol, María de los Ángeles Luna Castro

      • Resumen
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      págs. 32-43

      

    • Educación como herramienta de prevención: garantizando el acceso digno para reducir la reincidencia juvenil

      Pablo Miguel Vaca Acosta, Lenin Israel Arias Matango, Natali Camila Tite Tite

      • Resumen
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      págs. 44-50

      

    • La educación híbrida como nuevo paradigma en la educación superior

      Farzad Sattari Ardabili, Mohammad Narimani

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      págs. 51-57

      

    • Material didáctico de acciones neuroeducativas para mejorar la atención en niños de tercer año

      Ana Belén Ortega Gavilanes, Andrea Johanna  Pucha Quizhpe, Nelly Hodelín Amable

      • Resumen
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      págs. 58-71

      

    • El co-diseño en actividades para el perímetro, área y volumen de las figuras geométricas

      Erivan Velasco Núñez, Oscar Ausencio Carballo Aguilar, Víctor Alfonso Hernández Vázquez

      • Resumen
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      págs. 72-84

      

    • Pertinencia de métodos productivos de enseñanza-aprendizaje en la formación integral de estudiantes de Odontología

      María Elena Infante Miranda, Teresa de Jesús Molina Gutiérrez, Nemis García Arias

      • Resumen
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      págs. 85-95

      

    • Actividad física en condiciones de contaminación atmosférica y riesgo de diabetes tipo 2 en adultos

      Mireya Pérez Rodríguez, Raymundo Pérez Urquiza

      • Resumen
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      págs. 96-103

      

    • El papel de los repositorios institucionales en la democratización del conocimiento

      Sahand Mahdavi Zargar

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      págs. 104-112

      

    • La concepción del Proyecto educativo institucional: trabajo preventivo educativo con los jóvenes desvinculados del estudio y el trabajo

      Yuniel García González, Maria Elena Reina Suárez, María del Rosario Lleó Moreno, María Rosa Núñez, Guillermo Cabrera Pérez

      • Resumen
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      págs. 113-120

      

    • Evolución y comprensión jurídica del femicidio: desafíos educativos y legales en el contexto ecuatoriano

      Luis Andrés Crespo Berti, Melanie Skarlet Quiñonez Medina, Carmen Patricia Ruiz Tigse, Daniela Yesenia Sánchez Mina

      • Resumen
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      págs. 121-127

      

    • Evaluación de la percepción de ansiedad, autoestima e inteligencia emocional en estudiantes de Educación Superior

      Ana Guadalupe Rivera Castro

      • Resumen
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      págs. 128-135

      

    • Análisis crítico reflexivo de la formación laboral en el Plan de estudio E., y la disciplina principal integradora en la Licenciatura en Educación Primaria

      María del Rosario Moreno Lleó, María Rosa Núñez

      • Resumen
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      págs. 136-144

      

    • La formación y aprendizaje en la era digital notarial: implicaciones educativas y jurídicas de los contratos electrónicos en Ecuador

      Diego Francisco Granja Zurita, Matías Josué Chicaiza Flores, Mónica Alexandra Salame Ortiz

      • Resumen
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      págs. 145-150

      

    • La planeación didáctica en la Nueva Escuela Mexicana: una experiencia formativa en educación preescolar rural

      Laura Patricia Ramírez Ramírez, Julia Medrano Hernández

      • Resumen
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      págs. 151-159

      

    • La formación permanente de docentes en la Especialidad Artesanía: diagnóstico de necesidades en la Educación Técnica Profesional

      Gardenia del Carmen Rojas Espinosa, Bárbara Milaydys Martínez Regojo, Yoan Gómez Gudin, Jorge Luis Del Sol Martínez

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      págs. 160-166

      

    • Redes semánticas naturales. Una técnica al servicio de docentes e investigadores

      Adrián Galfrascoli, Cristián Aguilar Correa

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      págs. 167-179

      

    • Biopolítica de la gobernanza de la Facultad de Ciencias Administrativas en la Universidad de Guayaquil

      Telmo Viteri Briones, Ingrid Sarmiento Torres, Alexandra Cañizares Stay, Jorge Alejandro Cañizares Stay, César Roldán Campi

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      págs. 180-187

      

    • Impacto de la gamificación en el aprendizaje de la música tradicional ecuatoriana en estudiantes de octavo año

      José Asdrúbal Sarango Vásquez, Jorge Mesa Vázquez, Xavier Oswaldo Yánez Cando

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      págs. 188-201

      

    • Enfoques pedagógicos para la enseñanza jurídica de la disolución conyugal y la gestión de conflictos familiares

      Juan Carlos Arandia Zambrano, Cinthya Alexandra Quilumba Anrango, Josía Jeseff Isea Argüelles

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      págs. 202-208

      

    • La práctica docente en la alfabetización inicial de la lectoescritura en alumnos de primer grado de primaria

      Karla Villarreal Álvarez, Carlos Fernando García Sánchez, Erika González Farfán

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      págs. 209-214

      

    • Desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en alumnos de secundaria en México a través de materiales en línea

      Iván Abelardo Muñoz Valle, Carlos Vidal Salgado, Maritza Librada Cáceres Mesa

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      págs. 215-224

      

    • Percepción estudiantil de Contabilidad sobre impacto de la inteligencia artificial en la eficiencia de procesos

      Bianca María Silva Saldaña, Fernando Xavier Juca Maldonado

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      págs. 225-233

      

    • Empleo del Divertiaprendizaje para la atención de un estudiante con autismo de tercer año de Educación Básica

      Evelin Gabriela Arroyo Zambrano, Hilda Karina Sepa Ruiz, Nelly Hodelín Amable

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      págs. 234-243

      

    • La aplicación de la Inteligencia Artificial en la estimulación del lenguaje durante la infancia temprana

      Adis María Suárez Ataury, José Luis Gil Álvarez, Mabel Morales Cruz

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      págs. 244-250

      

    • Estudio sobre la influencia de la nueva narrativa estadounidense en el pensamiento literario azerbaiyano y en las relaciones interculturales

      Arif Asadov

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      págs. 251-263

      

    • Desarrollo de competencias blandas en estudiantes universitarios: análisis desde el enfoque pedagógico, psicológico y tecnológico. Una revisión sistemática

      Teresa Alexandra Lara Lara, Pamela Yesenia Yánez Zapata, Johanna Lizbeth Aguirre Palacios, Luis Iván Espín Velasco, Gonzalo Javier Pullas Tapia

      • Resumen
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      págs. 264-273